12 คิว
1st - 5th
6 คิว
1st - 2nd
12 คิว
2nd - Uni
21 คิว
4th
20 คิว
2nd - Uni
7 คิว
1st
20 คิว
2nd - Uni
5 คิว
KG
10 คิว
KG - 11th
35 คิว
8th
18 คิว
6th
9 คิว
3rd
13 คิว
3rd
16 คิว
6th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
8th
15 คิว
6th
19 คิว
3rd
18 คิว
6th
10 คิว
5th
15 คิว
4th
15 คิว
11th
20 คิว
3rd
15 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน แผนภูมิตัวเลข ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดแผนภูมิตัวเลขสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนอายุน้อยที่กำลังพัฒนาความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยมุ่งเน้นการช่วยให้เด็กอนุบาลรู้จักรูปแบบของตัวเลข ฝึกการเรียงลำดับตัวเลข และสร้างความคุ้นเคยกับลำดับตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 100 แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการจดจำตัวเลข การนับลำดับ และความสัมพันธ์ของตัวเลขในเชิงภาพ ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจ เช่น การเติมตัวเลขที่หายไป การลากเส้นตามเส้นทางของตัวเลข และการระบุรูปแบบของตัวเลข แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบที่ครบถ้วน และมีระดับความยากง่ายที่หลากหลาย เพื่อรองรับจังหวะการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนสามารถฝึกฝนแนวคิดพื้นฐานของแผนภูมิตัวเลขผ่านปัญหาที่มีโครงสร้างและเหมาะสมกับวัย ซึ่งช่วยเสริมการเรียนการสอนในห้องเรียน
Wayground มีแหล่งข้อมูลแผนภูมิตัวเลขที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย ช่วยให้ครูผู้สอนระดับอนุบาลมีแบบฝึกหัดคุณภาพสูงนับล้านชุดที่ออกแบบมาเพื่อรองรับความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตรงกับข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนได้อย่างราบรื่นสำหรับระดับทักษะต่างๆ ภายในห้องเรียนเดียวกัน แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้เหมาะสำหรับการสอนทั้งกลุ่ม การฝึกฝนกลุ่มย่อย การแก้ไขปัญหาเฉพาะบุคคล หรือกิจกรรมเสริมทักษะ ครูสามารถวางแผนบทเรียนเกี่ยวกับความเข้าใจเรื่องตัวเลขได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย และสนับสนุนนักเรียนที่เรียนรู้ช้า ในขณะเดียวกันก็ท้าทายนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ทั้งหมดนี้ทำได้ผ่านชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเพียงชุดเดียว ซึ่งปรับให้เข้ากับพลวัตของห้องเรียนที่เปลี่ยนแปลงไปและความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคน
