นับถึง 30 แผ่นงานสำหรับ โรงเรียนอนุบาล

ใช้ตัวนับ วัตถุในห้องเรียน ตารางสิบช่อง และเส้นจำนวน เพื่อให้เด็กอนุบาลสามารถเชื่อมโยงตัวเลขที่พูดกับวัตถุและตัวเลขที่เขียนได้ ฝึกฝนด้วยกิจกรรมสั้นๆ ที่รวมถึงการนับออกเสียงดังๆ การลากเส้นตามรอยตัวเลข การจัดเรียงบัตรตัวเลข และการนับไปข้างหน้าจากจุดเริ่มต้นที่แตกต่างกัน

กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ ได้แก่ การลากเส้นตามตัวเลข การนับสิ่งของตามภาพ การเติมตัวเลขที่หายไป การจับคู่ปริมาณกับตัวเลข และการเติมลำดับจาก 0 ถึง 30 การผสมผสานงานด้านภาพ ด้านคำพูด และด้านการเขียน จะช่วยพัฒนาการจดจำตัวเลข การนับตามลำดับ และความเข้าใจเกี่ยวกับปริมาณไปพร้อมกัน

เด็กอนุบาลมักข้ามตัวเลข นับสิ่งของซ้ำสองครั้ง หยุดนับอย่างถูกต้องเมื่อมีการจัดเรียงสิ่งของใหม่ หรือมีปัญหาในการเปลี่ยนตัวเลข เช่น จาก 19 เป็น 20 และจาก 29 เป็น 30 ให้เด็กสัมผัสหรือขยับสิ่งของแต่ละชิ้นขณะนับ และอธิบายว่าพวกเขารู้ได้อย่างไรว่าตัวเลขสุดท้ายบอกจำนวนสิ่งของในชุดนั้น

แบบฝึกหัด Wayground มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัล ช่วยให้ครูสามารถจัดทำแบบทดสอบออนไลน์ หรือพิมพ์และมอบหมายแบบฝึกหัดลงบนกระดาษสำหรับใช้ในชั้นเรียน กิจกรรมกลุ่ม การบ้าน หรือฝึกฝนนอกจอ แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถสแกนหรือบันทึกภาพที่ส่งเป็นกระดาษเพื่อตรวจให้คะแนนได้ด้วยแอป Wayground for Teachers

การนับถึง 30 สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางที่เน้นการเรียนรู้ลำดับการนับ การเขียนตัวเลข การจับคู่ตัวเลขกับสิ่งของ และการตระหนักว่าตัวเลขสุดท้ายที่นับได้นั้นแสดงถึงผลรวมของสิ่งของทั้งหมด นับเป็นขั้นตอนสำคัญในพัฒนาการของเด็กอนุบาลไปสู่การนับจำนวนที่มากขึ้นและการเปรียบเทียบปริมาณ

ใช่ค่ะ การนับเลขถึง 30 ช่วยให้เด็กอนุบาลได้ฝึกฝนการนับเลขในช่วงแรกอย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งพัฒนาการจดจำตัวเลขและการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่ง นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นพื้นฐานในการเตรียมตัวสำหรับการนับเลขในช่วงที่กว้างขึ้นซึ่งคาดหวังได้ในระดับอนุบาล

นักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือสามารถทำงานในช่วง 0–10 หรือ 0–20 โดยใช้รูปภาพและเส้นจำนวน ในขณะที่ผู้เรียนที่มีความมั่นใจมากกว่าสามารถเติมตัวเลขที่หายไปหรือเริ่มต้นที่ตัวเลขอื่นที่ไม่ใช่ 1 ได้ Wayground ช่วยให้ครูสามารถให้เวลาเพิ่มขึ้น อ่านออกเสียง ลดตัวเลือกคำตอบ หรือโหมดการอ่าน และสร้างแบบฝึกหัดเวอร์ชันอื่นที่มีการปรับขนาดตัวอักษรและระยะห่าง แบบอักษรที่เป็นมิตรกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือการแปลได้