20 คิว
8th - Uni
10 คิว
9th
11 คิว
4th - Uni
10 คิว
8th - Uni
12 คิว
6th - 9th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
10 คิว
7th - 11th
20 คิว
6th - Uni
10 คิว
6th - Uni
17 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
13 คิว
8th - Uni
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
9th - 11th
20 คิว
6th - Uni
42 คิว
9th - 12th
36 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
12 คิว
9th
สำรวจแผ่นงาน พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมคางหมู ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมคางหมู ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (เกรด 3) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการคำนวณพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมที่มีด้านขนานกันหนึ่งคู่ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับสูตรพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมู A = ½(a + b)h โดยที่ a และ b แทนความยาวของด้านขนาน และ h แทนความสูง นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านโจทย์ปัญหาอย่างเป็นระบบ ซึ่งเริ่มจากการคำนวณพื้นฐานด้วยการวัดที่กำหนดให้ ไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับนิพจน์พีชคณิตและการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะการวัดทางเรขาคณิตที่จำเป็นในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูคณิตศาสตร์ด้วยแบบฝึกหัดการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมูที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับมาตรฐานเรขาคณิตระดับรัฐและระดับชาติ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน โดยนำเสนอระดับความยากและประเภทของโจทย์ที่หลากหลายภายในหัวข้อเดียวกัน ครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้อย่างราบรื่นทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับงานแบบดั้งเดิมที่ใช้กระดาษและดินสอ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ชุดแบบฝึกหัดที่ยืดหยุ่นเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพโดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนได้รับการฝึกฝนทักษะที่เหมาะสมในการคำนวณพื้นที่สี่เหลี่ยมคางหมูในบริบททางคณิตศาสตร์ที่หลากหลาย
