20 คิว
8th - PD
21 คิว
8th - PD
8 คิว
8th - Uni
8 คิว
8th - Uni
10 คิว
7th - 12th
10 คิว
8th
9 คิว
8th
15 คิว
7th - Uni
10 คิว
8th
15 คิว
8th
34 คิว
6th - 12th
7 คิว
8th
15 คิว
7th - 11th
10 คิว
8th
25 คิว
6th - 8th
15 คิว
8th
10 คิว
8th
16 คิว
6th - 8th
15 คิว
8th
15 คิว
8th
10 คิว
8th
20 คิว
8th
20 คิว
8th
53 คิว
8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน อคติทางความคิด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องอคติทางความคิดสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการฝึกฝนการรับรู้และเข้าใจข้อผิดพลาดอย่างเป็นระบบในการคิด ซึ่งส่งผลต่อการตัดสินใจและการตัดสินใจของมนุษย์ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์โดยการสำรวจอคติทางความคิดทั่วไป เช่น อคติในการยืนยัน (confirmation bias) อคติจากข้อมูลที่มีอยู่ (availability heuristic) และอคติจากการยึดติดกับข้อมูลแรก (anchoring bias) ผ่านสถานการณ์จำลองและตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงที่น่าสนใจ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งท้าทายให้นักเรียนระบุรูปแบบของอคติในเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ การนำเสนอในสื่อ และสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน ขณะที่เฉลยคำตอบช่วยให้ครูสามารถอำนวยความสะดวกในการสนทนาที่มีความหมายเกี่ยวกับวิธีที่ทางลัดทางความคิดเหล่านี้ส่งผลต่อการรับรู้และพฤติกรรม แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิเคราะห์และส่งเสริมความตระหนักรู้ในอภิปัญญา ทำให้ผู้เรียนสามารถเป็นผู้บริโภคข้อมูลที่รอบคอบมากขึ้นและเป็นผู้ตัดสินใจที่ไตร่ตรองมากขึ้น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องอคติทางความคิดที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิชาสังคมศึกษาในระดับมัธยมต้น แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐได้อย่างรวดเร็ว และสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับการอ่านของนักเรียนแต่ละคนได้ แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้เหมาะสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน การเรียนเสริม และกิจกรรมเสริมทักษะ ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างแผนการสอนที่ครอบคลุมซึ่งตอบสนองต่อระดับทักษะที่แตกต่างกัน ในขณะที่สถานการณ์ฝึกฝนที่หลากหลายช่วยให้ผู้เรียนได้พบกับตัวอย่างที่หลากหลายของอคติทางความคิดในบริบททางประวัติศาสตร์ ร่วมสมัย และส่วนบุคคล เพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจเกี่ยวกับจิตวิทยาของมนุษย์และกระบวนการตัดสินใจ
