การนับและการจับคู่ แผ่นงานสำหรับ โรงเรียนอนุบาล

ให้เด็กๆ สัมผัส ชี้ หรือเคลื่อนย้ายสิ่งของแต่ละชิ้นไปพร้อมๆ กับพูดตัวเลขหนึ่งคำ เพื่อให้การนับเป็นการกระทำแบบหนึ่งต่อหนึ่ง หลังจากที่พวกเขาบอกได้ว่ามีสิ่งของอยู่กี่ชิ้นแล้ว ให้พวกเขาเลือกหรือเขียนตัวเลขที่ตรงกัน และอธิบายว่าพวกเขารู้ได้อย่างไร

เด็กอนุบาลจะได้รับประโยชน์จากการนับชุดรูปภาพ การจับคู่ชุดกับตัวเลข การระบุกลุ่มที่เท่ากัน และการเชื่อมโยงปริมาณกับสัญลักษณ์ตัวเลข เริ่มต้นด้วยกลุ่มเล็กๆ ที่จัดเรียงอย่างชัดเจน จากนั้นจึงค่อยแนะนำวัตถุที่หลากหลายและรูปแบบที่ไม่เป็นระเบียบมากขึ้นเมื่อนักเรียนมีความแม่นยำมากขึ้น

เด็กอนุบาลมักจะมองข้ามสิ่งของบางชิ้น นับสิ่งของชิ้นเดียวกันซ้ำสองครั้ง หรือสับสนเมื่อสิ่งของถูกจัดวางอย่างไม่เป็นระเบียบ บางคนสามารถท่องคำศัพท์เกี่ยวกับตัวเลขได้อย่างถูกต้อง แต่ไม่สามารถจับคู่คำศัพท์แต่ละคำกับสิ่งของชิ้นใดชิ้นหนึ่ง หรือไม่สามารถเข้าใจได้ว่าตัวเลขสุดท้ายที่กล่าวถึงนั้นแสดงถึงปริมาณทั้งหมด

แบบฝึกหัดของ Wayground มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และรูปแบบดิจิทัล เพื่อรองรับการเรียนการสอนในห้องเรียน ไม่ว่าจะเป็นการสอนแบบกลุ่ม การเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือความต้องการที่แตกต่างกันของนักเรียน แบบฝึกหัดสามารถใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground หรือพิมพ์ออกมาและมอบหมายให้ทำบนกระดาษได้ แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และครูสามารถตรวจงานที่ส่งมาในรูปแบบกระดาษได้โดยการสแกนหรือบันทึกภาพงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางที่เน้นการเชื่อมโยงลำดับการนับด้วยเสียง การจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่ง จำนวน และตัวเลขที่เขียน นักเรียนจะพัฒนาจากการนับวัตถุได้อย่างแม่นยำไปสู่การเข้าใจว่าตัวเลขสุดท้ายที่กล่าวถึงบอกถึงจำนวนทั้งหมด และจับคู่ปริมาณนั้นกับตัวเลขของมัน

สำหรับนักเรียนที่กำลังพัฒนาทักษะการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่ง ให้ใช้จำนวนวัตถุที่น้อยลงและชุดภาพที่เป็นระเบียบ ในขณะเดียวกันก็เสนอชุดภาพที่ใหญ่ขึ้นหรือไม่เป็นระเบียบ และการเปรียบเทียบกลุ่มที่เท่ากันสำหรับนักเรียนที่พร้อมรับความท้าทาย Wayground สามารถเพิ่มเวลา การอ่านออกเสียง ตัวเลือกคำตอบที่ลดลง และโหมดการอ่านได้ และครูสามารถสร้างเวอร์ชันอื่น ๆ ด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่ขึ้น ระยะห่างที่กว้างขึ้น แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือภาษาอื่นได้

การนับและการจับคู่เป็นทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญในระดับอนุบาล เพราะเป็นการเชื่อมโยงคำพูดบอกจำนวน ปริมาณที่เป็นรูปธรรม และตัวเลขที่เขียนขึ้น เด็กหลายคนเริ่มพัฒนาความคิดเหล่านี้ได้เร็วกว่านั้น แต่การสอนในระดับอนุบาลจะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการนับแบบหนึ่งต่อหนึ่ง ความสัมพันธ์ระหว่างจำนวน และสัญลักษณ์บอกปริมาณอย่างเป็นระบบและถูกต้อง