15 คิว
2nd - Uni
10 คิว
KG - 12th
46 คิว
1st - 3rd
10 คิว
3rd
25 คิว
2nd - Uni
25 คิว
2nd - Uni
25 คิว
2nd - 4th
5 คิว
1st - 5th
25 คิว
1st - Uni
20 คิว
3rd
15 คิว
2nd - Uni
88 คิว
3rd
16 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
3rd
15 คิว
1st - Uni
15 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
2nd - Uni
20 คิว
3rd
31 คิว
3rd
8 คิว
3rd
20 คิว
3rd
28 คิว
KG - 4th
สำรวจแผ่นงาน ซอฟต์ซี ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ซอฟต์ซี ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการออกเสียงตัว C แบบอ่อน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้คำแนะนำด้านการออกเสียงที่สำคัญ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจแนวคิดที่ท้าทายเกี่ยวกับการออกเสียงตัว C ว่าเป็นเสียง /s/ แทนที่จะเป็นเสียง /k/ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นการสอนให้นักเรียนรู้จักว่าโดยทั่วไปแล้วตัว C จะออกเสียงแบบอ่อนเมื่อตามด้วยสระ E, I หรือ Y เช่นในคำอย่าง "city," "cent," และ "cycle" แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการถอดรหัสคำผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบ ซึ่งรวมถึงกิจกรรมการจัดเรียงคำ การเติมประโยค และบทอ่านเพื่อความเข้าใจที่มีคำศัพท์ที่ออกเสียงตัว C แบบอ่อน ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก พร้อมเฉลยคำตอบที่ช่วยให้ประเมินผลได้อย่างรวดเร็วและให้ข้อเสนอแนะทันทีสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเองและในชั้นเรียน
คอลเลกชันแบบฝึกหัดการออกเสียงตัว C แบบอ่อนที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ทำให้ครูผู้สอนมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้อย่างสมบูรณ์แบบ เนื้อหาของแพลตฟอร์มที่สอดคล้องกับมาตรฐานสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกันผ่านคุณสมบัติที่ปรับแต่งได้ ซึ่งช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดสำหรับระดับทักษะต่างๆ ตั้งแต่การจดจำรูปแบบพื้นฐานไปจนถึงการประยุกต์ใช้ขั้นสูงในคำหลายพยางค์ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้เหมาะสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมช่วยให้ครูสามารถฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการใช้กฎการออกเสียง C แบบอ่อนในบริบทการอ่านที่แตกต่างกัน ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยเสริมสร้างพื้นฐานการออกเสียงและความคล่องแคล่วในการอ่านโดยรวมของพวกเขา
