19 คิว
5th - Uni
10 คิว
6th - Uni
25 คิว
9th - 12th
20 คิว
7th - Uni
8 คิว
7th - 9th
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
15 คิว
5th - Uni
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
7th - Uni
19 คิว
9th - 12th
40 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
6th - Uni
11 คิว
9th
15 คิว
5th - Uni
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
9th - 12th
17 คิว
7th - Uni
14 คิว
9th - 12th
สำรวจแผ่นงาน ปริมาตรของปริซึมสี่เหลี่ยมผืนผ้า ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน ปริมาตรของปริซึมสี่เหลี่ยมผืนผ้า ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดเรื่องปริมาตรของปริซึมสี่เหลี่ยมผืนผ้าสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการคำนวณขนาดสามมิติโดยใช้ความยาว ความกว้าง และความสูง แหล่งข้อมูลทางคณิตศาสตร์ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงพื้นที่ของนักเรียนและเสริมสร้างแนวคิดทางเรขาคณิตพื้นฐานขณะที่พวกเขาทำแบบฝึกหัดอย่างเป็นระบบที่เกี่ยวข้องกับหน่วยลูกบาศก์ การประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง และการคำนวณหลายขั้นตอน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอนซึ่งช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองและเข้าใจกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลัง ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงสื่อการเรียนรู้ได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูคณิตศาสตร์ด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการโดยเฉพาะซึ่งมุ่งเน้นไปที่การคำนวณปริมาตรของปริซึมสี่เหลี่ยมผืนผ้าและแนวคิดทางเรขาคณิตที่เกี่ยวข้อง ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับระดับทักษะเฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการแยกแยะในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นสำหรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถวางแผนบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดหาการแก้ไขปัญหาที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่มีปัญหา และมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ผ่านรูปแบบดิจิทัลและสิ่งพิมพ์ที่ยืดหยุ่น ซึ่งสนับสนุนทั้งสภาพแวดล้อมในห้องเรียนแบบดั้งเดิมและวิธีการเรียนรู้แบบผสมผสานสมัยใหม่ ทำให้การฝึกฝนทักษะและการประเมินผลมีประสิทธิภาพและน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.3
