หัวข้อแนะนำสำหรับคุณ
20 คิว
1st
14 คิว
1st
15 คิว
1st
12 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - Uni
14 คิว
1st - Uni
16 คิว
1st
15 คิว
1st
11 คิว
1st
13 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st
10 คิว
1st
15 คิว
KG - 1st
9 คิว
1st - 3rd
9 คิว
1st - 3rd
14 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st - 2nd
15 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
25 คิว
1st
สำรวจแผ่นงาน ข้ามการนับ ตามเกรด
สำรวจแผ่นงาน ข้ามการนับ สำหรับ ระดับ 1 ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน ข้ามการนับ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการนับข้ามสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะการรับรู้ตัวเลขและการจดจำรูปแบบ แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการสอนเด็กเล็กให้รู้จักนับทีละ 2, 5 และ 10 เพื่อสร้างพื้นฐานการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นสำหรับการคูณ การหาร และแนวคิดเกี่ยวกับตัวเลขขั้นสูงในระดับชั้นที่สูงขึ้น แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ โดยเริ่มจากภาพประกอบที่เป็นรูปธรรมไปจนถึงลำดับตัวเลขที่เป็นนามธรรม ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จดจำรูปแบบที่สอดคล้องกันในระบบตัวเลขของเรา ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบได้ครบถ้วนควบคู่ไปกับแหล่งข้อมูลฟรีเหล่านี้ ทำให้การประเมินและการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น พร้อมทั้งรับประกันว่านักเรียนจะได้รับผลตอบรับทันทีเกี่ยวกับความถูกต้องของการนับข้ามของพวกเขา
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground มีแหล่งข้อมูลการนับข้ามที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพสำหรับครูผู้สอนในการค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากและประเภทของโจทย์ได้ ทำให้มั่นใจได้ว่าทั้งนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและนักเรียนที่เรียนรู้เร็วจะได้รับโจทย์คณิตศาสตร์ที่เหมาะสมภายในแนวคิดการนับข้ามเดียวกัน แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่น ไม่ว่าครูจะต้องการกิจกรรมแก้ไขปัญหาอย่างรวดเร็ว แบบฝึกหัดเสริมความรู้ หรือแบบฝึกหัดทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนเกี่ยวกับรูปแบบตัวเลขพื้นฐาน
