10 คิว
1st
10 คิว
1st
5 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
16 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st
10 คิว
1st - 3rd
35 คิว
1st
20 คิว
1st - 5th
5 คิว
1st
16 คิว
1st
22 คิว
1st
15 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st
15 คิว
1st
20 คิว
1st - 5th
สำรวจแผ่นงาน การนับข้ามทีละ 2 ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การนับข้ามทีละ 2 ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการนับข้ามทีละ 2 สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบตัวเลขและแนวคิดการคูณเบื้องต้น แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นเฉพาะการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รู้จักและต่อลำดับที่เพิ่มขึ้นทีละสอง โดยเริ่มจากตัวเลขต่างๆ เช่น 2, 4, 6, 8 หรือแม้กระทั่งเริ่มจากเลขคี่ เช่น 1, 3, 5, 7 แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการจดจำรูปแบบ ความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลข และการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ในขณะเดียวกันก็สร้างความมั่นใจในลำดับการนับข้าม แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีโจทย์ฝึกหัดที่ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างการนับข้ามทีละ 2 ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจ สื่อการสอน และแบบฝึกหัดที่เป็นระบบ พร้อมเฉลยคำตอบในรูปแบบ PDF เพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการนับข้ามทีละ 2 ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเฉพาะ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการเฉพาะของห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การสนับสนุนการแก้ไขปัญหา หรือกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เครื่องมือการปรับความยากง่ายนี้ช่วยให้สามารถปรับแต่งระดับความยากและรูปแบบของเนื้อหาได้อย่างราบรื่น ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนจะได้รับการฝึกฝนการนับข้ามทีละ 2 ที่ท้าทายอย่างเหมาะสม แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการวางแผนบทเรียน การบ้าน ศูนย์การเรียนรู้คณิตศาสตร์ และการเตรียมการประเมินผลได้อย่างง่ายดาย ช่วยให้ครูมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นในการเสริมสร้างแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานนี้ผ่านวิธีการสอนที่หลากหลาย
