20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
11 คิว
6th
13 คิว
8th
18 คิว
6th
16 คิว
8th
18 คิว
6th
11 คิว
3rd - Uni
15 คิว
3rd - Uni
17 คิว
6th
12 คิว
2nd
15 คิว
9th
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
KG
15 คิว
11th
19 คิว
8th
18 คิว
8th
20 คิว
8th
35 คิว
8th
36 คิว
4th
18 คิว
3rd
14 คิว
8th
18 คิว
8th
16 คิว
9th
สำรวจแผ่นงาน การหาตัวเลขที่หายไปบนเส้นจำนวน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การหาตัวเลขที่หายไปบนเส้นจำนวน ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการหาตัวเลขที่หายไปบนเส้นจำนวนสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนอายุน้อยที่กำลังพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนระบุรูปแบบ เข้าใจลำดับตัวเลข และสร้างความมั่นใจในการเรียงลำดับตัวเลขภายในช่วงอายุที่เหมาะสม แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นนำเสนอเส้นจำนวนภาพที่น่าสนใจพร้อมช่องว่างที่วางไว้อย่างมีกลยุทธ์ ซึ่งท้าทายเด็กอนุบาลให้ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องความรู้สึกเกี่ยวกับตัวเลขที่กำลังพัฒนาไปพร้อมกับการเสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ค่อยๆ พัฒนาจากการระบุตัวเลขต่อเนื่องอย่างง่ายไปจนถึงการจดจำรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำในห้องเรียนหรือที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนเรื่องความรู้สึกเกี่ยวกับตัวเลขสำหรับเด็กอนุบาล มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยค้นหาสื่อการหาตัวเลขที่หายไปบนเส้นจำนวนที่ตรงเป้าหมายได้อย่างแม่นยำ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของแพลตฟอร์มนี้สนับสนุนการสอดคล้องกับมาตรฐานในขณะที่นำเสนอเครื่องมือการแบ่งแยกที่ยืดหยุ่นซึ่งรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายและข้อกำหนดด้านจังหวะการเรียนรู้ ครูสามารถปรับแต่งสื่อการสอนในรูปแบบไฟล์ PDF หรือใช้รูปแบบดิจิทัลได้อย่างง่ายดาย เพื่อบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การสอนเสริม และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ได้อย่างราบรื่น แนวทางที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลคุณภาพสูงได้ทันที ซึ่งช่วยส่งเสริมการฝึกฝนทักษะอย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้พวกเขาสามารถให้การสนับสนุนที่สม่ำเสมอและเป็นระบบแก่เด็กนักเรียนชั้นอนุบาลในการเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับเส้นจำนวน ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญสำหรับความสำเร็จทางคณิตศาสตร์ในอนาคต
