8 คิว
10th
17 คิว
7th
20 คิว
2nd
13 คิว
2nd
10 คิว
1st - 6th
24 คิว
7th
15 คิว
7th
15 คิว
7th
15 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 7th
10 คิว
1st - 6th
22 คิว
10th
10 คิว
7th
10 คิว
7th
10 คิว
4th
15 คิว
1st - 3rd
30 คิว
10th - 12th
20 คิว
8th
10 คิว
2nd
10 คิว
4th
15 คิว
8th
10 คิว
2nd - Uni
21 คิว
8th
20 คิว
5th - 8th
สำรวจแผ่นงาน พันธมิตรสำหรับ 10 ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน พันธมิตรสำหรับ 10 ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัด Partners for 10 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้เด็กอนุบาลได้ฝึกฝนพื้นฐานที่สำคัญในการทำความเข้าใจความสัมพันธ์ของตัวเลขและพัฒนาทักษะการคำนวณ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ค้นพบและจดจำการรวมกันของตัวเลขต่างๆ ที่รวมกันได้สิบ เช่น 1+9, 2+8, 3+7 เป็นต้น แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่สำคัญ รวมถึงการจดจำตัวเลข แนวคิดการบวก และสมบัติการสลับที่ของการบวก ผ่านการนำเสนอภาพที่น่าสนใจและแบบฝึกหัดที่ลงมือทำจริง แบบฝึกหัดฟรีแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่ครบถ้วน ทำให้ครูและผู้ปกครองสามารถสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างง่ายดาย ในขณะเดียวกันก็สร้างพื้นฐานความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขที่จะสนับสนุนความคิดทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนมากขึ้นตลอดช่วงประถมศึกษา
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูด้วยชุดทรัพยากร Partners for 10 ที่ครอบคลุม ซึ่งคัดสรรมาจากสื่อที่สร้างโดยครูหลายล้านคน สามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดของแพลตฟอร์มนี้สอดคล้องกับมาตรฐานและมีตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่น ช่วยให้ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้ ครูสามารถเลือกใช้ได้ทั้งรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับการพิมพ์เพื่อใช้ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพและตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลายได้ดียิ่งขึ้น เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยอำนวยความสะดวกในการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย สนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า ให้โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และช่วยให้ครูสร้างความสามารถด้านการรับรู้ตัวเลขอย่างเป็นระบบ ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับอนุบาล
