16 คิว
6th - 8th
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
Uni
7 คิว
Uni
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
12th
20 คิว
1st - 4th
8 คิว
Uni
8 คิว
6th
16 คิว
12th
5 คิว
5th
18 คิว
8th
80 คิว
12th
10 คิว
Uni
16 คิว
9th - 11th
20 คิว
8th
20 คิว
9th - 12th
85 คิว
6th - 8th
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
2nd
12 คิว
8th
24 คิว
10th - 12th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน รหัสไบนารี ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดรหัสไบนารีที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนความเข้าใจพื้นฐานของคอมพิวเตอร์และระบบดิจิทัล แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงคณิตศาสตร์ที่สำคัญโดยการสำรวจวิธีการแทนตัวเลข ตัวอักษร และสัญลักษณ์โดยใช้เพียงตัวเลข 0 และ 1 แบบฝึกหัดจะแนะนำผู้เรียนอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับการแปลงระหว่างระบบเลขฐานสิบและฐานสอง การอ่านรูปแบบไบนารี และการทำความเข้าใจค่าประจำหลักในระบบเลขฐาน 2 แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้แต่ละแผ่นมีเฉลยโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลฟรีที่มีคุณค่าสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่จัดเรียงอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจในการจัดการกับการแสดงผลแบบไบนารีและเสริมสร้างพื้นฐานความเข้าใจเรื่องตัวเลขโดยรวม
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดรหัสไบนารีที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับความสามารถต่างๆ เพื่อให้มั่นใจได้ว่าทั้งนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและนักเรียนที่เรียนรู้เร็วจะได้รับความท้าทายที่เหมาะสมในการทำความเข้าใจระบบเลขฐานสอง แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ครูสามารถวางแผนบทเรียนที่น่าสนใจ สร้างกิจกรรมเสริมการเรียนรู้ที่ตรงเป้าหมาย และพัฒนาโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดทางคณิตศาสตร์และการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในโลกแห่งความเป็นจริง ชุดสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ ในขณะเดียวกันก็สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาที่เน้นการคิดเชิงคำนวณและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์
