12 คิว
4th
18 คิว
5th
20 คิว
1st
21 คิว
4th
20 คิว
4th
44 คิว
4th
35 คิว
11th
15 คิว
6th
13 คิว
1st
17 คิว
1st
10 คิว
5th
20 คิว
4th
11 คิว
4th
10 คิว
3rd
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th
9 คิว
4th
11 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
4th
14 คิว
5th
11 คิว
1st
6 คิว
4th
20 คิว
4th
20 คิว
4th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การประเมินมูลค่า ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดประเมินคุณค่าที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นเครื่องมือที่ครอบคลุมสำหรับครูผู้สอนในการประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงตัวเลขและการให้เหตุผลเชิงปริมาณ แหล่งข้อมูลทางคณิตศาสตร์เหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ โดยให้นักเรียนวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และพิจารณาคุณค่าหรือความสำคัญของแนวคิดเชิงตัวเลขและนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ต่างๆ แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถพื้นฐานในการจดจำค่าประจำหลัก การเปรียบเทียบปริมาณ การประมาณขนาด และการตัดสินทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับข้อมูลเชิงตัวเลข แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นเอกสาร PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง แบบฝึกหัดได้รับการออกแบบมาเพื่อประเมินความเข้าใจอย่างลึกซึ้งของนักเรียนมากกว่าทักษะการคำนวณอย่างง่าย กระตุ้นให้ผู้เรียนแสดงเหตุผลทางคณิตศาสตร์และให้เหตุผลในการประเมินเชิงตัวเลขของตนเอง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแบบฝึกหัดประเมินคุณค่าที่สร้างโดยครูผู้สอนหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับความต้องการในการสอนเฉพาะด้าน แพลตฟอร์มนี้มีการจัดวางมาตรฐานอย่างแข็งแกร่ง ทำให้แบบฝึกหัดสอดคล้องกับข้อกำหนดของหลักสูตรโดยตรง ในขณะที่เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้ครูสามารถปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียนที่หลากหลาย ครูสามารถปรับแต่งสื่อเหล่านี้ได้ผ่านคุณสมบัติการแก้ไขที่ยืดหยุ่น และเข้าถึงได้ทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้สำหรับการใช้งานแบบออฟไลน์ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยมีแบบประเมินที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้านสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องจำนวน และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนขั้นสูงที่ต้องการความท้าทายทางคณิตศาสตร์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในการประเมินค่าและการให้เหตุผลเชิงตัวเลข
