10 คิว
3rd
17 คิว
5th - Uni
14 คิว
5th
24 คิว
6th
19 คิว
6th
15 คิว
5th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th
10 คิว
5th
14 คิว
4th - Uni
10 คิว
5th
10 คิว
4th
15 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
11 คิว
5th - Uni
19 คิว
5th - Uni
19 คิว
5th - Uni
19 คิว
5th - Uni
15 คิว
5th - Uni
12 คิว
3rd
14 คิว
5th - Uni
12 คิว
5th - Uni
10 คิว
5th - Uni
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน หมายเลขที่เข้ากันได้ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับตัวเลขที่เข้ากันได้จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการคำนวณทางจิตและการประมาณค่า ซึ่งเป็นพื้นฐานของการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นการสอนนักเรียนให้ระบุและทำงานกับตัวเลขที่คำนวณทางจิตได้ง่าย เช่น ตัวเลขที่รวมกันได้ 10, 100 หรือ 1000 และตัวเลขที่สามารถบวก ลบ คูณ หรือหารได้ง่ายโดยไม่ต้องคำนวณที่ซับซ้อน แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถด้านการรับรู้ตัวเลขที่สำคัญ รวมถึงการรับรู้ความสัมพันธ์ของตัวเลข การพัฒนาความยืดหยุ่นในการคำนวณ และการสร้างความมั่นใจในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากแบบฝึกหัดการระบุตัวเลขพื้นฐานไปจนถึงสถานการณ์การประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อน แหล่งข้อมูลแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งสนับสนุนทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลด้านตัวเลขนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการแบ่งระดับความสามารถของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน ในขณะที่ตัวเลือกรูปแบบที่ยืดหยุ่นรองรับทั้งการแจกจ่ายไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้แบบดั้งเดิมและการมีส่วนร่วมแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ชุดสื่อที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการแนะนำทักษะ การฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การสนับสนุนการแก้ไข และกิจกรรมเสริม ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับการสอนเรื่องความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขได้อย่างราบรื่น เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคำนวณและความมั่นใจในการคำนวณทางจิต ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จในวิชาคณิตศาสตร์ระดับสูง
