18 คิว
9th
20 คิว
3rd
21 คิว
9th - 12th
20 คิว
4th - Uni
11 คิว
3rd
20 คิว
12th - Uni
19 คิว
12th - Uni
9 คิว
11th - 12th
14 คิว
12th - Uni
19 คิว
12th - Uni
20 คิว
12th - Uni
12 คิว
12th
20 คิว
11th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
12th - Uni
14 คิว
9th - Uni
20 คิว
11th - Uni
13 คิว
3rd - Uni
20 คิว
10th - 12th
20 คิว
8th
15 คิว
12th
15 คิว
9th - 12th
20 คิว
11th - Uni
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน ช่วงเวลา ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องช่วง (Intervals) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ที่ครอบคลุม ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับช่วงจำนวนต่อเนื่องและคุณสมบัติของจำนวนเหล่านั้น แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการรับรู้จำนวนที่สำคัญ รวมถึงการระบุ การแสดง และการทำงานกับช่วงเปิดและช่วงปิด การเข้าใจสัญลักษณ์ช่วง และการรับรู้ความสัมพันธ์ระหว่างช่วงประเภทต่างๆ นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับโจทย์ปัญหาที่ครอบคลุมการคำนวณช่วง การวาดกราฟช่วงบนเส้นจำนวน และการแปลงระหว่างรูปแบบต่างๆ ของการแสดงช่วง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดเรื่องช่วงเข้ากับการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างง่ายดาย ในขณะเดียวกันก็สร้างพื้นฐานแนวคิดที่จำเป็นสำหรับการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยแบบฝึกหัดเรื่องช่วงจำนวนมากที่รวบรวมมาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาพื้นฐานเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องช่วง หรือการเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับการคำนวณและการประยุกต์ใช้ช่วงที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และในรูปแบบดิจิทัล ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการฝึกฝนด้วยตนเอง แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยนำเสนอสื่อที่พร้อมใช้งานซึ่งสนับสนุนการฝึกฝนทักษะในรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็ยังคงมุ่งเน้นไปที่แนวคิดเรื่องช่วงที่สำคัญภายในหลักสูตรคณิตศาสตร์โดยรวม
