20 คิว
3rd - 4th
15 คิว
5th - Uni
15 คิว
4th
13 คิว
5th
14 คิว
5th - Uni
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - 5th
20 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
6th
20 คิว
5th
12 คิว
3rd - 5th
10 คิว
1st - 3rd
11 คิว
5th
10 คิว
2nd
15 คิว
8th
10 คิว
5th - Uni
13 คิว
2nd
20 คิว
5th - Uni
19 คิว
4th - Uni
14 คิว
5th - Uni
20 คิว
1st - 2nd
15 คิว
5th - Uni
20 คิว
4th - 5th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การระบุค่าประจำหลัก ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการระบุค่าประจำหลักจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมสำหรับนักเรียน เพื่อให้เข้าใจแนวคิดพื้นฐานของการวางตำแหน่งตัวเลขและค่าที่สอดคล้องกันในจำนวน แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการรับรู้ตัวเลขที่สำคัญ โดยการทำงานกับหลักหน่วย หลักสิบ หลักร้อย หลักพัน และมากกว่านั้น ทำให้พวกเขาตระหนักว่าตำแหน่งของแต่ละหลักกำหนดค่าทางคณิตศาสตร์อย่างไร แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลาย ซึ่งท้าทายให้นักเรียนระบุค่าประจำหลักที่เฉพาะเจาะจง เปรียบเทียบค่าตัวเลขในตำแหน่งต่างๆ และแยกตัวเลขออกเป็นส่วนประกอบของค่าประจำหลัก แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูสามารถประเมินผลได้ทันทีและให้ข้อเสนอแนะที่ตรงเป้าหมายเกี่ยวกับความเข้าใจของนักเรียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เสริมศักยภาพให้ครูด้วยชุดทรัพยากรการระบุค่าประจำหลักที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาเฉพาะและปรับให้เหมาะกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น หรือเข้าถึงแหล่งข้อมูลสำเร็จรูปสำหรับใช้ในการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้สูง หรือการฝึกฝนทักษะเป็นประจำเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับค่าประจำหลัก ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนจะพัฒนาพื้นฐานที่แข็งแกร่งในองค์ประกอบพื้นฐานทางคณิตศาสตร์นี้
