การจัดกลุ่มค่าประจำหลัก แผ่นงาน

เริ่มต้นด้วยสื่อการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรม เช่น บล็อกฐานสิบ หรือไม้สำหรับมัดสิ่งของ ให้เด็กๆ นำเลข 10 มามัดรวมกันให้ได้ 10 จากนั้นมัดรวมกันให้ได้ 100 ประสบการณ์จากการลงมือทำนี้จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจแนวคิดได้ดีขึ้นก่อนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับภาพประกอบและตัวเลขนามธรรมในแบบฝึกหัด

การฝึกฝนที่มีประสิทธิภาพนั้นเกี่ยวข้องกับการผสมผสานกิจกรรมต่างๆ ใช้แบบฝึกหัดที่ให้นักเรียนวงกลมกลุ่มสิบภายในชุดวัตถุที่ใหญ่กว่า แสดงจำนวนโดยใช้ภาพวาดของบล็อกฐานสิบ และแยกจำนวนออกเป็นส่วนประกอบของค่าประจำหลัก (เช่น 345 = 3 หลักร้อย + 4 หลักสิบ + 5 หลักหน่วย)

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยคือการสับสนระหว่างค่าหน้าตัวเลขกับค่าประจำหลัก ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจเห็นเลข '5' ใน '52' แล้วคิดว่าเป็นแค่ '5' แทนที่จะเป็น '50' อีกปัญหาที่พบบ่อยคือการสลับตัวเลข เช่น เขียน '12' แทน '21' เพราะพวกเขาประมวลผลเสียงผิดลำดับ

สอดคล้องกับหลักสูตร Common Core การเข้าใจเรื่องค่าประจำหลักเป็นพื้นฐานที่สำคัญมากสำหรับนักเรียนระดับอนุบาลถึงประถมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนจะได้เรียนรู้การประกอบและการแยกจำนวนภายใน 100 โดยการจัดกลุ่มเป็นหลักสิบและหลักหน่วย ทักษะนี้เป็นพื้นฐานโดยตรงสำหรับการเข้าใจการบวกและการลบเลขหลายหลักที่มีการทดเลข

แบบฝึกหัดของ Wayground มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบฝึกหัดดิจิทัลแบบโต้ตอบ คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดเป็นแบบทดสอบสด หรือมอบหมายให้ฝึกฝนด้วยตนเองได้ แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสำหรับแบบฝึกหัดที่เป็นกระดาษ คุณสามารถใช้แอป Wayground for Teachers เพื่อสแกนและตรวจงานของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว

สำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ สามารถใช้เครื่องมือของ Wayground เพื่อสร้างแบบฝึกหัดเวอร์ชันที่มีแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือเว้นระยะห่างระหว่างตัวอักษรให้กว้างขึ้น สำหรับแบบฝึกหัดดิจิทัล คุณสามารถเปิดใช้งานการอ่านออกเสียงสำหรับนักเรียนแต่ละคน หรือลดจำนวนตัวเลือกคำตอบในคำถามแบบเลือกตอบ เพื่อลดภาระทางความคิด