20 คิว
10th
12 คิว
10th
14 คิว
10th
25 คิว
9th - 12th
9 คิว
10th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
7 คิว
9th - 12th
16 คิว
10th
16 คิว
10th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
10th
19 คิว
6th - Uni
17 คิว
10th
10 คิว
9th - 12th
11 คิว
7th - Uni
59 คิว
10th
17 คิว
9th - 12th
9 คิว
10th
18 คิว
10th
11 คิว
9th - 10th
10 คิว
9th - 12th
6 คิว
10th
10 คิว
6th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การพิจารณาการแสดงออกในกฎหมายการศึกษาพิเศษ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องการพิจารณาความพิการในกฎหมายการศึกษาพิเศษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) ให้การฝึกฝนอย่างครอบคลุมในด้านสำคัญนี้ของกระบวนการศึกษาพิเศษและสิทธิของนักเรียน แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกรอบกฎหมายที่ซับซ้อนซึ่งกำหนดว่าความพิการของนักเรียนเกี่ยวข้องกับการกระทำผิดทางพฤติกรรมหรือไม่ เสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์และความสามารถในการให้เหตุผลทางกฎหมายซึ่งจำเป็นสำหรับหลักสูตรสังคมศึกษาขั้นสูง แบบฝึกหัดประกอบด้วยสถานการณ์โดยละเอียด การวิเคราะห์กรณีศึกษา และแบบฝึกหัดที่แนะนำนักเรียนผ่านกระบวนการพิจารณาความพิการ รวมถึงการตัดสินใจของทีม IEP การพิจารณาทางวินัย และการคุ้มครองตามกระบวนการ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและเอกสารประกอบในรูปแบบ PDF ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งจะช่วยสร้างความเชี่ยวชาญในแนวคิดกฎหมายการศึกษาพิเศษและพัฒนาทักษะการประเมินอย่างมีวิจารณญาณซึ่งจำเป็นต่อการทำความเข้าใจสิทธิของผู้พิการและนโยบายการศึกษา
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแบบฝึกหัดการพิจารณาความพิการและแหล่งข้อมูลกฎหมายการศึกษาพิเศษที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนสังคมศึกษาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตรงกับข้อกำหนดหลักสูตรเฉพาะของตนได้ ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความแตกต่างช่วยสนับสนุนการปรับแต่งให้เหมาะกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับการศึกษาที่หลากหลาย แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เป็นไปอย่างราบรื่น ครูสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อตอบสนองเป้าหมายของนักเรียนแต่ละคน สร้างโอกาสในการฝึกฝนทักษะเพิ่มเติม และพัฒนาสื่อการประเมินผลที่ครอบคลุมซึ่งช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดทางกฎหมายที่ซับซ้อนในกฎหมายการศึกษาพิเศษ
