12 คิว
10th - Uni
25 คิว
10th - Uni
16 คิว
7th - 10th
7 คิว
1st - 10th
9 คิว
10th
34 คิว
10th
11 คิว
10th
28 คิว
9th - 12th
46 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
96 คิว
10th
12 คิว
9th - 12th
18 คิว
10th
15 คิว
10th - 12th
20 คิว
9th - 12th
27 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
53 คิว
10th
10 คิว
2nd - Uni
19 คิว
9th - 12th
40 คิว
9th - 12th
30 คิว
10th - 12th
สำรวจแผ่นงาน การพูดคุยกับตัวเองในเชิงบวก ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การพูดคุยกับตัวเองในเชิงบวก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการพูดคุยกับตัวเองในเชิงบวกสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการพัฒนาทักษะการพูดคุยกับตัวเองในเชิงบวกและการควบคุมอารมณ์ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนมัธยมปลายตระหนักถึงรูปแบบความคิดเชิงลบ ท้าทายความเชื่อที่บั่นทอนตนเอง และสร้างเรื่องราวในใจที่ยืนยันความสำเร็จทางวิชาการและการเติบโตส่วนบุคคล แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รวมเอาเทคนิคพฤติกรรมบำบัดทางปัญญาที่อิงหลักฐานเชิงประจักษ์ผ่านปัญหาการฝึกฝนที่น่าสนใจซึ่งแนะนำนักเรียนในการปรับมุมมองสถานการณ์ ระบุจุดแข็งส่วนบุคคล และสร้างความยืดหยุ่นต่อความเครียดและความล้มเหลว แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้สามารถศึกษาด้วยตนเองและอภิปรายในชั้นเรียนได้ ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในทุกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้
Wayground (เดิมคือ Quizizz) เสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดการพูดคุยกับตัวเองในเชิงบวกที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิชาสังคมศึกษาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ได้อย่างรวดเร็ว และปรับการสอนตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่แล้ว หรือสร้างสื่อใหม่โดยใช้เครื่องมือแก้ไขที่ยืดหยุ่น จากนั้นเผยแพร่เนื้อหาทั้งในรูปแบบดิจิทัลและแบบพิมพ์ เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนโดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้านสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาเรื่องความนับถือตนเอง และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่พร้อมจะสำรวจแนวคิดด้านความฉลาดทางอารมณ์ขั้นสูง
