10 คิว
9th - 12th
18 คิว
10th
12 คิว
10th
6 คิว
10th - Uni
7 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
27 คิว
9th - 12th
9 คิว
10th
20 คิว
8th - Uni
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
27 คิว
10th
15 คิว
8th - Uni
10 คิว
4th - 12th
15 คิว
7th - Uni
6 คิว
9th - 12th
10 คิว
4th - Uni
7 คิว
10th
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
11 คิว
10th
8 คิว
9th - 10th
14 คิว
9th - 10th
สำรวจแผ่นงาน การศึกษาด้านคุณธรรม ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การศึกษาด้านคุณธรรม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการพัฒนาคุณธรรมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการพัฒนาทักษะการให้เหตุผลเชิงศีลธรรมและการตัดสินใจอย่างมีจริยธรรม แบบฝึกหัดเหล่านี้มุ่งเน้นการสร้างความซื่อสัตย์สุจริต ความเห็นอกเห็นใจ ความรับผิดชอบ และความเป็นพลเมืองที่ดี ผ่านสถานการณ์ที่น่าสนใจ แบบฝึกหัดสะท้อนความคิด และกิจกรรมการคิดเชิงวิพากษ์ที่ท้าทายให้นักเรียนพิจารณาคุณค่าและกรอบจริยธรรมของตนเอง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการอภิปรายในชั้นเรียน พร้อมด้วยสื่อสิ่งพิมพ์ฟรีที่มีแบบฝึกหัดเกี่ยวกับปัญหาทางศีลธรรมในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดการวิเคราะห์ตัวละคร และกรณีศึกษาทางจริยธรรมที่เสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการจัดการกับสถานการณ์ทางสังคมที่ซับซ้อนด้วยความซื่อสัตย์และความเห็นอกเห็นใจ
แหล่งข้อมูลการพัฒนาคุณธรรมที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากสื่อที่สร้างโดยครูหลายล้านชิ้น มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับคุณลักษณะเฉพาะ แนวคิดทางจริยธรรม หรือวัตถุประสงค์การเรียนรู้ตามมาตรฐานได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งสื่อเหล่านี้ให้ตรงกับความต้องการของห้องเรียนที่หลากหลายได้อย่างง่ายดาย โดยใช้เครื่องมือการแบ่งระดับการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนระดับการเรียนรู้ต่างๆ ในขณะที่ยังคงมุ่งเน้นไปที่หลักการพัฒนาคุณธรรมหลัก แพลตฟอร์มนี้มีความยืดหยุ่นในการให้บริการทั้งรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัล ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนทั้งชั้นเรียน การอภิปรายกลุ่มย่อย หรือกิจกรรมเสริมและพัฒนาทักษะรายบุคคล ซึ่งช่วยเสริมสร้างคุณลักษณะที่ดีและทักษะการคิดเชิงจริยธรรมที่จำเป็นต่อการเติบโตส่วนบุคคลและด้านวิชาการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
