15 คิว
7th - Uni
25 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
10 คิว
9th - 12th
22 คิว
10th
17 คิว
8th - 10th
15 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
8 คิว
2nd - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
9th - 12th
21 คิว
10th
10 คิว
9th - 12th
6 คิว
10th
6 คิว
10th
65 คิว
9th - 12th
8 คิว
10th
7 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
14 คิว
10th
10 คิว
6th - 12th
25 คิว
10th - 12th
13 คิว
10th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การรับรู้สิ่งกระตุ้น ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการระบุสิ่งกระตุ้นสำหรับวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญสำหรับการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และทักษะการตระหนักรู้ในตนเองของนักเรียน แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนระบุปัจจัยส่วนบุคคลและสิ่งแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อการตอบสนองทางอารมณ์และพฤติกรรมของพวกเขาในสถานการณ์ทางสังคมต่างๆ แบบฝึกหัดประกอบด้วยสถานการณ์ในชีวิตจริง แบบฝึกหัดการไตร่ตรอง และโจทย์ปัญหาที่ช่วยแนะนำนักเรียนให้เข้าใจรูปแบบทางอารมณ์ของตนเองและพัฒนาวิธีการรับมือที่ดีต่อสุขภาพ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง และรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน หรือการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดที่สร้างโดยครูจำนวนมากซึ่งมุ่งเน้นไปที่การระบุสิ่งกระตุ้นและหัวข้อการพัฒนาทักษะทางสังคมที่สำคัญอื่นๆ แพลตฟอร์มนี้มีแหล่งข้อมูลนับล้านรายการ รวมถึงสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานซึ่งสามารถกรองตามระดับชั้น ความยาก และวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะเพื่อให้ตรงกับความต้องการของห้องเรียนที่หลากหลาย ครูจะได้รับประโยชน์จากเครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนอ่อน และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนเก่ง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล และสามารถบูรณาการเข้ากับขั้นตอนการวางแผนการสอนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าครูผู้สอนจะต้องการกิจกรรมฝึกฝนอย่างรวดเร็ว เครื่องมือประเมินผลที่ครอบคลุม หรือแบบฝึกหัดสร้างทักษะเฉพาะด้านเพื่อช่วยให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สามารถเข้าใจกระบวนการที่ซับซ้อนในการระบุและจัดการกับสิ่งกระตุ้นทางอารมณ์ของตนเองได้
