10 คิว
10th
25 คิว
10th
20 คิว
9th - 12th
17 คิว
10th
27 คิว
9th - 10th
20 คิว
10th
12 คิว
10th
11 คิว
10th
9 คิว
9th - 10th
20 คิว
10th
27 คิว
9th - 10th
24 คิว
10th
21 คิว
9th - 12th
27 คิว
9th - 10th
20 คิว
10th - Uni
11 คิว
10th
19 คิว
10th
10 คิว
10th
13 คิว
8th - 12th
32 คิว
10th
12 คิว
8th - 11th
6 คิว
9th - 12th
12 คิว
8th - 11th
22 คิว
10th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน หลักการของคาวาลิเอรี ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดหลักการของคาวาลิเอรีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับทฤษฎีทางเรขาคณิตพื้นฐานนี้ ซึ่งเกี่ยวข้องกับปริมาตรของทรงเรขาคณิตที่มีพื้นที่หน้าตัดเท่ากัน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการประยุกต์ใช้หลักการของคาวาลิเอรีในการคำนวณปริมาตรของรูปทรงสามมิติที่ซับซ้อน รวมถึงปริซึมเฉียง ทรงกระบอก พีระมิด และกรวย แบบฝึกหัดจะแนะนำนักเรียนผ่านวิธีการที่เป็นระบบในการเปรียบเทียบพื้นที่หน้าตัดที่ความสูงเท่ากัน และใช้ความสัมพันธ์นี้เพื่อพิจารณาว่าเมื่อใดที่ทรงเรขาคณิตสองรูปมีปริมาตรเท่ากัน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบคำตอบของตนเองและเข้าใจลำดับตรรกะของการให้เหตุผลของคาวาลิเอรี ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้สะดวกทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยชุดทรัพยากรหลักการของคาวาลิเอรีที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก โดยดึงมาจากแบบฝึกหัดที่พัฒนาโดยมืออาชีพหลายล้านชุดซึ่งผ่านการตรวจสอบคุณภาพอย่างเข้มงวด แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานเรขาคณิตระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้อย่างเฉพาะเจาะจง ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนได้ ชุดแบบฝึกหัดที่หลากหลายนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมบนกระดาษหรือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี ครูสามารถวางแผนลำดับบทเรียนที่ครอบคลุม ออกแบบกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า สร้างความท้าทายเพิ่มเติมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และดำเนินการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของปริมาตรผ่านการวิเคราะห์แบบตัดขวาง
