14 คิว
10th - Uni
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th - Uni
20 คิว
10th - Uni
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
20 คิว
10th - Uni
20 คิว
7th - Uni
8 คิว
10th
13 คิว
10th
25 คิว
10th
14 คิว
10th
36 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
16 คิว
10th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
16 คิว
10th
17 คิว
9th - 12th
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
9th - 11th
20 คิว
7th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน พื้นที่ของวงแหวน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องพื้นที่วงแหวนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดทางเรขาคณิตที่สำคัญนี้ ซึ่งเชื่อมโยงการวัดพื้นที่วงกลมกับการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนในการคำนวณพื้นที่ระหว่างวงกลมสองวงที่มีจุดศูนย์กลางร่วมกัน โดยใช้หลักการพื้นฐานของการลบพื้นที่ของวงกลมด้านในออกจากพื้นที่ของวงกลมด้านนอก นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะการแก้ปัญหาที่สำคัญขณะทำงานกับรูปทรงวงแหวนต่างๆ รวมถึงสถานการณ์ที่มีรัศมี เส้นผ่านศูนย์กลาง หรือเส้นรอบวงที่กำหนดให้ พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับค่าพาย กำลังสองสมบูรณ์ และการจัดการทางพีชคณิต แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน พร้อมรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยแบบฝึกหัดเรื่องพื้นที่วงแหวนที่สร้างโดยครูหลายล้านฉบับ ซึ่งสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) ผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะได้อย่างง่ายดาย พร้อมทั้งใช้เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายในตัว เพื่อปรับเปลี่ยนระดับความยาก ปรับความซับซ้อนของโจทย์ และปรับแต่งรูปแบบแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน รูปแบบที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์ม รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น และทำให้การเปลี่ยนผ่านระหว่างการสอนในชั้นเรียนและการบ้านเป็นไปอย่างราบรื่น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ตอบสนองวัตถุประสงค์ทางการสอนที่หลากหลาย ตั้งแต่การแนะนำแนวคิดเบื้องต้นและการฝึกฝนแบบมีแนวทาง ไปจนถึงการแก้ไขปัญหาเฉพาะสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และความท้าทายเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เก่ง ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้น ม.4 ทุกคนจะสามารถคำนวณพื้นที่วงแหวนได้อย่างมั่นใจ
