19 คิว
4th
20 คิว
4th
18 คิว
4th
21 คิว
4th
20 คิว
8th
14 คิว
9th
20 คิว
6th
22 คิว
3rd
18 คิว
5th
21 คิว
7th
18 คิว
10th
10 คิว
8th
15 คิว
9th
11 คิว
4th
25 คิว
10th
19 คิว
6th
8 คิว
3rd
21 คิว
3rd
20 คิว
4th
25 คิว
4th
12 คิว
11th
20 คิว
6th
25 คิว
6th
10 คิว
10th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน แฟคเตอร์ เรนโบว์ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัด Factor Rainbow จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนเข้าใจการแยกตัวประกอบของตัวเลขได้อย่างเป็นระบบและเห็นภาพชัดเจน ผ่านแผนภาพสีสันสดใสที่แสดงคู่ตัวประกอบทั้งหมดในรูปแบบโค้ง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการระบุความสัมพันธ์ของตัวประกอบ จดจำรูปแบบในการคูณและการหาร และพัฒนาความเข้าใจเชิงแนวคิดที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับวิธีการแยกตัวเลขออกเป็นส่วนประกอบต่างๆ แบบฝึกหัดมีแบบฝึกหัดที่จัดโครงสร้างไว้เป็นอย่างดี ซึ่งจะแนะนำผู้เรียนในการสร้าง Factor Rainbow สำหรับตัวเลขต่างๆ ช่วยให้พวกเขาเห็นภาพความเชื่อมโยงระหว่างตัวประกอบและผลคูณ ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง เช่น การแยกตัวประกอบเฉพาะ ตัวหารร่วมมาก และตัวคูณร่วมที่น้อยที่สุด แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีคำแนะนำที่ชัดเจนและเฉลยคำตอบ ทำให้เหมาะสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การบ้าน หรือกิจกรรมในห้องเรียนที่เสริมสร้างแนวคิดเรื่องความรู้สึกเกี่ยวกับตัวเลขผ่านการมีส่วนร่วมอย่างลงมือปฏิบัติจริงกับความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัด Factor Rainbow ที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนได้ เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับระดับทักษะต่างๆ โดยมีตัวเลือกสำหรับการช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนระดับสูงที่ต้องการความท้าทายเพิ่มเติมในการสำรวจความสัมพันธ์ของตัวประกอบที่ซับซ้อน แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่หลากหลาย พร้อมทั้งสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ครอบคลุมซึ่งตอบสนองวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของแต่ละบุคคล ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อฝึกฝนทักษะอย่างตรงจุด ประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดการแยกตัวประกอบ และสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าสนใจซึ่งทำให้ความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมมีความเป็นรูปธรรมและเข้าถึงได้ง่ายขึ้นผ่านการนำเสนอด้วยภาพ
