20 คิว
2nd - Uni
5 คิว
1st
10 คิว
3rd
19 คิว
2nd - Uni
10 คิว
3rd
15 คิว
2nd - Uni
10 คิว
3rd
15 คิว
2nd - 4th
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd - Uni
15 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
1st
10 คิว
1st
8 คิว
2nd
22 คิว
9th - 12th
5 คิว
3rd
20 คิว
2nd
18 คิว
2nd
20 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
2nd
สำรวจแผ่นงานตามเกรด
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การนับคอลเลกชัน ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการนับสิ่งของ (Counting Collections) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มอบประสบการณ์พื้นฐานที่สำคัญแก่ผู้เรียนในการพัฒนาความเข้าใจเรื่องตัวเลขผ่านการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์แบบลงมือปฏิบัติจริง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการจัดระเบียบ การนับ และการแสดงชุดวัตถุต่างๆ อย่างเป็นระบบ ช่วยให้พวกเขาสร้างทักษะที่สำคัญในการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่ง กลยุทธ์การนับข้าม และการประมาณค่าตัวเลข แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นในชุดที่ครอบคลุมนี้มุ่งเน้นไปที่การเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการจัดกลุ่มวัตถุอย่างมีประสิทธิภาพ การจดจำรูปแบบของปริมาณ และการสื่อสารความคิดทางคณิตศาสตร์ของพวกเขาผ่านวิธีการนำเสนอที่หลากหลาย ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูล PDF ฟรีที่มีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้าง ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความมั่นใจในความสามารถในการนับของตนเองในขณะที่สร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดที่จำเป็นสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงขึ้น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการนับสิ่งของที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกันไปตามความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งช่วยให้สามารถปรับระดับความยากและประเภทของปัญหาได้อย่างราบรื่น เพื่อให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน การสอนเสริม และกิจกรรมเสริมทักษะ ชุดสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมนี้ช่วยสนับสนุนครูในการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย การประเมินผลที่มีความหมาย และการใช้กลยุทธ์การแก้ไขปัญหาที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการนับที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางคณิตศาสตร์
