13Q
10th - 11th
13Q
10th - 11th
13Q
10th - 11th
30Q
10th
15Q
9th - 12th
10Q
10th
20Q
9th - 12th
12Q
10th
15Q
9th - 12th
25Q
9th - 12th
16Q
9th - 12th
20Q
10th
47Q
10th - 12th
16Q
10th
12Q
10th
21Q
10th - 12th
15Q
9th - 11th
18Q
9th - 12th
20Q
9th - 12th
15Q
10th
17Q
9th - 12th
10Q
10th
20Q
10th
25Q
10th
Explore planilhas การปรับมุมมองความคิด por notas
Explore outras planilhas de assuntos para ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การปรับมุมมองความคิด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการปรับกรอบความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดสำคัญในการพัฒนาความยืดหยุ่นทางความคิดและทักษะการควบคุมอารมณ์ในหลักสูตรสังคมศึกษา แบบฝึกหัดเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผ่านวิธีการที่เป็นระบบในการระบุรูปแบบความคิดเชิงลบ ท้าทายสมมติฐานที่ไม่เป็นประโยชน์ และปรับโครงสร้างการตอบสนองทางจิตใจต่อสถานการณ์ทางสังคมและความท้าทายทางวิชาการต่างๆ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งจะสอนให้พวกเขารู้จักการบิดเบือนทางความคิด ประเมินหลักฐานทั้งที่สนับสนุนและคัดค้านความคิดเริ่มต้น และพัฒนาทัศนคติที่สมดุลและสมจริงมากขึ้น แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจเหตุผลเบื้องหลังเทคนิคการปรับกรอบความคิดที่มีประสิทธิภาพ ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนวัตถุประสงค์การเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ เช่น การปรับกรอบความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะ และปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว สื่อการเรียนรู้ที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เป็นเครื่องมืออเนกประสงค์สำหรับบทเรียนในห้องเรียน การบ้าน และกิจกรรมเสริม ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างลำดับการพัฒนาทักษะที่ครอบคลุม ซึ่งสนับสนุนให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ การตระหนักรู้ทางอารมณ์ และกลยุทธ์การรับมือเชิงบวก ซึ่งขยายไปไกลกว่าห้องเรียนวิชาสังคมศึกษาไปสู่ชีวิตประจำวันของพวกเขา
