21 คิว
9th
19 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th
15 คิว
9th
28 คิว
9th
30 คิว
9th - 12th
36 คิว
9th
10 คิว
9th - 12th
19 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - 12th
15 คิว
8th - Uni
14 คิว
9th - Uni
24 คิว
8th - Uni
33 คิว
9th
40 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th
10 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th
26 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th
23 คิว
6th - Uni
20 คิว
9th - 12th
31 คิว
8th - Uni
395 คิว
9th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน คุณสมบัติของคาร์บอน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดเรื่องคุณสมบัติของคาร์บอนสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับธาตุพื้นฐานที่สุดอย่างหนึ่งในวิชาเคมีและคุณลักษณะเฉพาะของมัน แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสามารถในการสร้างพันธะสี่วาเลนต์ของคาร์บอน ความสามารถในการสร้างพันธะเดี่ยว พันธะคู่ และพันธะสาม และความสามารถที่โดดเด่นในการเชื่อมต่อกันเป็นสายโซ่ ซึ่งช่วยให้เกิดโครงสร้างคาร์บอนยาวและโครงสร้างวงแหวน แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนสำรวจสถานะไฮบริดของคาร์บอน วิเคราะห์สูตรโครงสร้างของสารประกอบอินทรีย์ และเข้าใจว่าคุณสมบัติของคาร์บอนช่วยให้เกิดความหลากหลายของโมเลกุลอินทรีย์ที่จำเป็นต่อชีวิตได้อย่างไร แหล่งข้อมูลแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี โดยมีแบบฝึกหัดที่ค่อยๆ ยากขึ้นจากแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการสร้างพันธะของคาร์บอนไปจนถึงการประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อนมากขึ้นในวิชาเคมีอินทรีย์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ชั้น ม.3 ด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องคุณสมบัติของคาร์บอนที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก โดยดึงมาจากแหล่งข้อมูลคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ผ่านการตรวจสอบอย่างเข้มงวดและสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่ตรงกับหลักสูตรและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนเดียวกัน ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนได้ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล และวิธีการสอนแบบผสมผสาน ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ตั้งแต่การแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การแก้ไขทักษะที่ตรงเป้าหมาย กิจกรรมเสริมขั้นสูง และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาพื้นฐานที่มั่นคงในการทำความเข้าใจคุณสมบัติเฉพาะของคาร์บอน ซึ่งเป็นแกนหลักของเคมีอินทรีย์
