15 คิว
4th
13 คิว
5th - Uni
22 คิว
5th
9 คิว
4th
20 คิว
4th - 6th
10 คิว
5th
12 คิว
4th - 6th
10 คิว
4th
10 คิว
2nd
18 คิว
5th
15 คิว
2nd
6 คิว
4th - 5th
10 คิว
4th
23 คิว
4th - 6th
15 คิว
3rd - 5th
19 คิว
KG - 2nd
14 คิว
4th - Uni
13 คิว
3rd - 5th
20 คิว
4th - Uni
10 คิว
5th - Uni
18 คิว
1st - 3rd
15 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
10 คิว
4th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน ค่าประจำหลักของจำนวนเต็ม ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดเรื่องค่าประจำหลักของจำนวนเต็มสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) แนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักแนวคิดพื้นฐานของการเข้าใจตำแหน่งของตัวเลขและค่าของตัวเลขเหล่านั้นในจำนวน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนอนุบาลพัฒนาทักษะการรับรู้จำนวนที่สำคัญโดยการสำรวจว่าตัวเลขแต่ละหลักแสดงถึงปริมาณที่แตกต่างกันอย่างไรตามตำแหน่งของตัวเลข โดยมักจะเน้นที่หลักหน่วยและหลักสิบซึ่งเหมาะสมกับระดับพัฒนาการของพวกเขา แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่ครอบคลุมซึ่งแนะนำนักเรียนให้รู้จัก ระบุ และทำงานกับแนวคิดเรื่องค่าประจำหลักผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ การนำเสนอด้วยภาพ และแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัย เฉลยคำตอบที่แนบมาช่วยให้ครูและผู้ปกครองสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพพร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะทันที และรูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงและพิมพ์ได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียนหรือที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่นักการศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลเรื่องค่าประจำหลักที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ระดับอนุบาล โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และข้อกำหนดของหลักสูตรเฉพาะ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นเพื่อการแก้ไขปัญหาหรือเพื่อเสริมสร้างความรู้ ขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นนั้นมีทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และกิจกรรมดิจิทัลแบบโต้ตอบ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพโดยการมอบโอกาสในการฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งเสริมสร้างแนวคิดเรื่องค่าประจำหลักผ่านวิธีการที่หลากหลาย ช่วยให้ครูอนุบาลสร้างรากฐานทางคณิตศาสตร์ที่แข็งแกร่งในขณะที่รองรับรูปแบบการเรียนรู้และความต้องการด้านจังหวะเวลาที่หลากหลายภายในห้องเรียนของพวกเขา
