148 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
24 คิว
9th - 12th
39 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
21 คิว
7th - Uni
21 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 10th
35 คิว
8th - Uni
33 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th
31 คิว
9th - 12th
27 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
30 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th
40 คิว
9th
18 คิว
9th
44 คิว
9th - 12th
24 คิว
8th - 12th
15 คิว
9th
16 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน กายวิภาคของไซแนปส์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดกายวิภาคของไซแนปส์สำหรับนักเรียนชั้น ม.3 ให้การสำรวจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับโครงสร้างและกระบวนการสื่อสารทางประสาทที่ก่อให้เกิดพื้นฐานของการทำงานของระบบประสาท แบบฝึกหัดเฉพาะทางเหล่านี้จะนำนักเรียนไปสู่การตรวจสอบส่วนประกอบของไซแนปส์อย่างละเอียด รวมถึงปลายประสาทก่อนไซแนปส์ ช่องว่างไซแนปส์ เยื่อหุ้มเซลล์หลังไซแนปส์ ถุงบรรจุสารสื่อประสาท และโปรตีนตัวรับ นักเรียนจะพัฒนาทักษะการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์โดยการระบุโครงสร้างทางกายวิภาค ติดตามเส้นทางการส่งสัญญาณ และทำความเข้าใจกลไกระดับโมเลกุลของการสื่อสารทางไซแนปส์ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเพื่อเสริมสร้างแนวคิดหลัก แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้มีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและรูปแบบ PDF ที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง ในขณะเดียวกันก็เสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการมองเห็นและเข้าใจสถาปัตยกรรมระดับจุลภาคที่จำเป็นสำหรับการส่งสัญญาณประสาท
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz สนับสนุนนักการศึกษาด้วยแบบฝึกหัดกายวิภาคของไซแนปส์ที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดทางชีววิทยาประสาทที่ซับซ้อน แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร พร้อมทั้งมีเครื่องมือสำหรับการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถในการเรียนรู้ที่หลากหลาย สื่อเหล่านี้สามารถปรับแต่งได้ และมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่นในการสอนในห้องเรียน การบ้าน การเรียนเสริม และกิจกรรมเสริมทักษะ ครูสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือสร้างสื่อฝึกฝนเฉพาะบุคคลที่มุ่งเน้นวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายในการระบุโครงสร้างของไซแนปส์ และเข้าใจกระบวนการที่ซับซ้อนซึ่งควบคุมการสื่อสารของระบบประสาทในระดับเซลล์
