15 คิว
4th
10 คิว
1st - 5th
17 คิว
4th
32 คิว
4th
8 คิว
1st - 5th
7 คิว
4th
25 คิว
4th
12 คิว
4th
20 คิว
4th - 5th
11 คิว
4th
22 คิว
4th
10 คิว
4th - Uni
13 คิว
4th
22 คิว
3rd - 5th
15 คิว
4th
9 คิว
4th
15 คิว
4th
14 คิว
4th
10 คิว
4th
11 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การจดจำรูปแบบ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการจดจำรูปแบบสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะที่สำคัญในการระบุ ขยาย และสร้างลำดับตัวเลขและลำดับเรขาคณิต ซึ่งเป็นพื้นฐานของการคิดเชิงพีชคณิต แบบฝึกหัดชุดนี้ครอบคลุมทักษะที่สำคัญ ได้แก่ การจดจำรูปแบบทางคณิตศาสตร์ การเติมเต็มลำดับตัวเลข การระบุหลักการของรูปแบบ และการประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับรูปแบบเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนโดยละเอียดที่ค่อยๆ ยากขึ้น ตั้งแต่รูปแบบที่ซ้ำกันอย่างง่ายไปจนถึงรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ แบบฝึกหัดเหล่านี้สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวก ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ที่จำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์และเตรียมพร้อมสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงขึ้น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีคลังแบบฝึกหัดการจดจำรูปแบบที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะ และปรับให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายได้อย่างรวดเร็ว ผ่านเครื่องมือการแบ่งระดับการเรียนรู้ในตัว ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือสร้างเนื้อหาใหม่ได้อย่างราบรื่น โดยมีแหล่งข้อมูลให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ เพื่อรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและความชอบในการเรียนรู้ที่หลากหลาย เครื่องมืออเนกประสงค์เหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม โดยจัดหาสื่อการเรียนการสอนที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง การแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่าแนวคิดการจดจำรูปแบบได้รับการเรียนรู้อย่างถ่องแท้ในทุกระดับความสามารถ
