15 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd - 5th
13 คิว
2nd - 4th
11 คิว
4th
8 คิว
4th
15 คิว
4th
8 คิว
3rd - 6th
17 คิว
4th
13 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th - Uni
13 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
14 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th
12 คิว
2nd - 4th
12 คิว
4th
18 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
19 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ศูนย์คู่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องคู่ศูนย์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนบวกและจำนวนลบ รวมถึงแนวคิดเรื่องตัวผกผันการบวก แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เห็นภาพว่าจำนวนตรงข้ามรวมกันแล้วได้เท่ากับศูนย์ได้อย่างไร ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเรื่องจำนวนและเตรียมความพร้อมสำหรับการคิดเชิงพีชคณิตขั้นสูง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่ครอบคลุม ซึ่งจะแนะนำนักเรียนในการระบุคู่ศูนย์โดยใช้สื่อการเรียนรู้ เส้นจำนวน และแบบจำลองภาพ พร้อมทั้งเฉลยคำตอบที่ช่วยให้สามารถตรวจสอบและประเมินตนเองได้ทันที ไฟล์ PDF ฟรีเหล่านี้ช่วยสร้างความเข้าใจของนักเรียนอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับวิธีการที่คู่จำนวน เช่น +3 และ -3 หรือ +5 และ -5 หักล้างกัน สร้างรากฐานทางคณิตศาสตร์ที่แข็งแกร่งสำหรับการเรียนรู้เรื่องจำนวนเต็มและสมการในอนาคต
คลังแบบฝึกหัดของ Wayground มีแบบฝึกหัดเรื่องคู่ศูนย์ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยเฉพาะ ช่วยให้ครูผู้สอนมีเครื่องมือค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ เพื่อค้นหาแหล่งข้อมูลที่เหมาะสมกับความต้องการในห้องเรียนได้อย่างแม่นยำ ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างง่ายดาย โดยเลือกจากระดับความยากและประเภทของโจทย์ที่หลากหลาย จากนั้นปรับแต่งแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการและจังหวะการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนแต่ละคน แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบที่ยืดหยุ่น รวมถึงทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และกิจกรรมดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งสนับสนุนวิธีการสอนที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการสอนทั้งชั้นเรียน การทำงานกลุ่มเล็ก หรือการฝึกฝนรายบุคคล เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถวางแผนบทเรียนที่น่าสนใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้การแก้ไขปัญหาที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า ให้โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และรับประกันการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจทางคณิตศาสตร์และความเข้าใจในแนวคิด
