10 คิว
3rd - 6th
10 คิว
3rd - 6th
15 คิว
3rd - Uni
11 คิว
3rd - Uni
15 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
4th - Uni
13 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
12 คิว
3rd - Uni
15 คิว
4th - Uni
20 คิว
3rd - Uni
10 คิว
3rd - 4th
10 คิว
4th
15 คิว
3rd - Uni
18 คิว
4th - Uni
14 คิว
3rd - Uni
28 คิว
4th
17 คิว
3rd - Uni
24 คิว
4th
16 คิว
3rd - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การลงจุดตัวเลขบนเส้นจำนวน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการลงจุดตัวเลขบนเส้นจำนวนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดสำคัญในการพัฒนาความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ของตัวเลขและเสริมสร้างทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สามารถระบุตำแหน่งของจำนวนเต็ม เศษส่วน และทศนิยมบนเส้นจำนวนแนวนอนและแนวตั้งได้อย่างถูกต้อง พร้อมทั้งสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับขนาดของตัวเลข ช่วง และตำแหน่งสัมพัทธ์ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลาย ซึ่งท้าทายให้นักเรียนลงจุดตัวเลขที่กำหนด ระบุตัวเลขที่หายไปบนเส้นจำนวนที่ยังสร้างไม่เสร็จ และกำหนดค่าของจุดที่ทำเครื่องหมายไว้แล้วบนเส้นจำนวน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำกิจกรรมเกี่ยวกับความเข้าใจเรื่องตัวเลขไปใช้ในการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยคลังแบบฝึกหัดการลงจุดตัวเลขบนเส้นจำนวนที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับความต้องการเฉพาะของห้องเรียนและข้อกำหนดการสอดคล้องกับมาตรฐาน เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดตามระดับความสามารถของนักเรียนแต่ละคน สร้างโอกาสในการฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขหรือเสริมสร้างความรู้ตามความจำเป็น ครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการเรียนแบบดั้งเดิมด้วยกระดาษและดินสอ และในรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบออนไลน์ ความยืดหยุ่นนี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนเป็นไปอย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็มีเส้นทางที่หลากหลายสำหรับการฝึกฝนทักษะ ไม่ว่าครูจะต้องการกิจกรรมวอร์มอัพอย่างรวดเร็ว สื่อการแก้ไขปัญหาที่เน้นเฉพาะ หรือเครื่องมือประเมินผลที่ครอบคลุมเพื่อประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนในแนวคิดเกี่ยวกับเส้นจำนวน
