15 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
34 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - 12th
5 คิว
9th - Uni
25 คิว
7th - Uni
25 คิว
7th - Uni
14 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
15 คิว
4th - Uni
18 คิว
9th - 12th
37 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th
24 คิว
8th - Uni
20 คิว
9th - 12th
26 คิว
9th
19 คิว
9th - 12th
57 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
33 คิว
9th - 12th
39 คิว
9th
24 คิว
9th
25 คิว
7th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การผ่าตัดปอด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดการผ่าปอดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (เกรด 3) จาก Wayground ให้คำแนะนำอย่างครอบคลุมสำหรับนักเรียนในการสำรวจโครงสร้างระบบทางเดินหายใจด้วยตนเอง สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการสังเกตทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ ความสามารถในการระบุโครงสร้างทางกายวิภาค และความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและหน้าที่ภายในระบบปอด นักเรียนจะได้เรียนรู้จากแผนภาพโดยละเอียด ขั้นตอนการผ่าตัดทีละขั้นตอน และคำถามวิเคราะห์ที่เสริมสร้างวัตถุประสงค์การเรียนรู้ พร้อมทั้งพัฒนาโปรโตคอลความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยคู่มือที่พิมพ์ได้พร้อมเฉลย แบบฝึกหัดสำหรับการเตรียมตัวก่อนการทดลอง และแบบประเมินหลังการผ่าตัดที่ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงการสังเกตทางกายภาพเข้ากับแนวคิดที่กว้างขึ้นในชีววิทยาของมนุษย์และสรีรวิทยาของระบบทางเดินหายใจ
Wayground สนับสนุนครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ด้วยแหล่งข้อมูลการผ่าปอดที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนห้องปฏิบัติการและเพิ่มผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและปรับการสอนตามความต้องการและระดับทักษะของนักเรียนแต่ละคนได้ ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัด เข้าถึงได้ทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับห้องปฏิบัติการแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การผ่าตัดเสมือนจริง ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้ปรับใช้ได้กับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลาย เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมมีประสิทธิภาพ มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และเสนอการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบที่เชื่อมโยงความรู้ทางทฤษฎีกับการตรวจสอบทางกายวิภาคศาสตร์เชิงปฏิบัติ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยสนับสนุนครูผู้สอนในการจัดการเรียนการสอนชีววิทยาของมนุษย์ที่น่าสนใจและมีคุณภาพทางการศึกษาอย่างเข้มงวด
