11 คิว
4th - Uni
15 คิว
8th
15 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
10 คิว
5th - Uni
20 คิว
4th - Uni
13 คิว
5th - 8th
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
4th - Uni
19 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
2nd - Uni
40 คิว
4th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน ความสัมพันธ์ของค่าประจำหลัก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
ความสัมพันธ์ของค่าประจำหลักเป็นรากฐานสำคัญของความเข้าใจทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ให้การฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างทักษะที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญความสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่งของตัวเลข เลขยกกำลังของสิบ และขนาดของตัวเลขผ่านโจทย์ฝึกฝนที่เป็นระบบซึ่งสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิด นักเรียนจะได้ทำงานกับตัวเลขที่ซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ สำรวจว่าค่าของตัวเลขเปลี่ยนแปลงอย่างไรตามตำแหน่ง และพัฒนาความคล่องแคล่วในการใช้สัญกรณ์วิทยาศาสตร์ ความสัมพันธ์ของทศนิยม และรูปแบบการคูณภายในระบบฐานสิบ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้เอกสารเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์ของค่าประจำหลักและแนวคิดเรื่องความรู้สึกเกี่ยวกับตัวเลขสำหรับคณิตศาสตร์ชั้น ม.2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการจำแนกความแตกต่างช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะกับความต้องการและระดับความสามารถของนักเรียนที่หลากหลายได้ สื่อการเรียนรู้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในหลากหลายสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการเรียนรู้ ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ใช้สำหรับการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือใช้เป็นกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนพัฒนาความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของค่าประจำหลัก ซึ่งจะสนับสนุนการพัฒนาทางคณิตศาสตร์อย่างต่อเนื่องของพวกเขา
