10 คิว
8th
20 คิว
8th
15 คิว
8th
10 คิว
6th - 8th
15 คิว
8th
15 คิว
6th - 8th
10 คิว
4th - Uni
60 คิว
8th
10 คิว
8th - 12th
20 คิว
8th
19 คิว
1st - 12th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
1st - 10th
5 คิว
4th - Uni
20 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
10 คิว
4th - Uni
20 คิว
8th
10 คิว
KG - Uni
10 คิว
8th
20 คิว
7th - PD
7 คิว
8th
10 คิว
7th - 9th
20 คิว
8th
สำรวจแผ่นงาน ค่าประจำหลัก: แสน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน ค่าประจำหลัก: แสน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
ความเข้าใจเรื่องค่าประจำหลักในระดับแสนถือเป็นก้าวสำคัญในวิชาคณิตศาสตร์ชั้น ม.2 ซึ่งต้องการให้นักเรียนแสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญในแนวคิดเกี่ยวกับจำนวนมาก ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง ชุดแบบฝึกหัดเรื่องค่าประจำหลักของ Wayground เน้นเฉพาะระดับแสน โดยมีแบบฝึกหัดที่เป็นระบบ ช่วยให้นักเรียนระบุตำแหน่งของตัวเลข เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างค่าประจำหลัก และจัดการกับตัวเลขได้อย่างมั่นใจ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างเชี่ยวชาญ มีเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีการพัฒนาอย่างเป็นระบบผ่านสถานการณ์ที่ซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการอ่าน การเขียน และการเปรียบเทียบตัวเลขในช่วงแสน แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้เน้นทั้งความเข้าใจเชิงแนวคิดและความคล่องแคล่วในการดำเนินการ ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนสามารถนำความรู้เรื่องค่าประจำหลักไปใช้ในบริบททางคณิตศาสตร์ต่างๆ รวมถึงการประมาณค่า การปัดเศษ และการดำเนินการทางคณิตศาสตร์
แพลตฟอร์มที่เน้นครูผู้สอนของ Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเรื่องค่าประจำหลักนับล้านรายการที่คัดสรรมาอย่างดี ช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันสำหรับห้องเรียนชั้น ม.2 เป็นไปอย่างราบรื่น ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพช่วยให้ครูสามารถค้นหาเอกสารเกี่ยวกับค่าประจำหลักหลายแสนรายการที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างแม่นยำ ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งช่วยให้สามารถแก้ไขแบบฝึกหัดได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ชุดเอกสารที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการทำกิจกรรมในชั้นเรียน การบ้าน และการฝึกฝนด้วยตนเอง ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนเก่ง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างแนวคิดเรื่องค่าประจำหลักซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จในหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับสูง
