20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
25 คิว
8th
25 คิว
8th
19 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
5th - 8th
11 คิว
7th - 9th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การเรียงลำดับจำนวนตรรกยะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดการเรียงลำดับจำนวนตรรกยะสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการเปรียบเทียบและการเรียงลำดับเศษส่วนบวกและลบ ทศนิยม และจำนวนเต็มบนเส้นจำนวน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของจำนวนตรรกยะ โดยให้พวกเขาทำการวิเคราะห์ขนาด ใช้ความรู้เกี่ยวกับค่าสัมบูรณ์ และจดจำรูปแบบในลำดับตัวเลข แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำครูผู้สอนในการแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ในขณะที่ไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง นักเรียนพัฒนาทักษะการรับรู้จำนวนที่สำคัญขณะที่พวกเขาทำงานผ่านสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งเกี่ยวข้องกับจำนวนตรรกยะประเภทต่างๆ สร้างความรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับแนวคิดพีชคณิตขั้นสูง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการเรียงลำดับจำนวนตรรกยะที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ชั้น ม.2 เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากและประเภทของโจทย์ในแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถสร้างทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และทางเลือกดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ เพื่อการบูรณาการอย่างราบรื่นในสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนใดๆ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนเชิงกลยุทธ์ โดยนำเสนอสื่อเสริมการเรียนรู้ที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้น ม.2 ทุกคนได้รับการฝึกฝนทักษะที่เหมาะสมในแนวคิดการเรียงลำดับจำนวนตรรกยะ ซึ่งเป็นรากฐานของการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหา
