15 คิว
8th - Uni
15 คิว
7th - 12th
20 คิว
8th
12 คิว
8th
20 คิว
8th - Uni
16 คิว
8th
10 คิว
8th
15 คิว
8th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
15 คิว
7th - 12th
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
8th - Uni
22 คิว
7th
10 คิว
8th
20 คิว
8th - Uni
19 คิว
8th
20 คิว
4th
13 คิว
8th
18 คิว
9th
14 คิว
8th
10 คิว
4th
15 คิว
3rd
20 คิว
8th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน สัญกรณ์มาตรฐาน ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการเขียนตัวเลขแบบมาตรฐานจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการเขียนตัวเลขในรูปแบบที่ใช้กันทั่วไปอย่างครอบคลุม แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะพื้นฐานในการเขียนตัวเลขโดยใช้ตัวเลขในตำแหน่งค่าประจำหลัก ก้าวข้ามการเขียนในรูปแบบกระจาย รูปแบบคำ และสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ ไปสู่การใช้ตัวเลขแบบมาตรฐานได้อย่างมั่นใจ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถด้านความเข้าใจตัวเลขที่สำคัญ รวมถึงการจดจำค่าประจำหลัก การเรียงลำดับตัวเลข และความคล่องแคล่วทางตัวเลข ผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากจำนวนเต็มพื้นฐานไปจนถึงทศนิยมที่ซับซ้อนมากขึ้นและจำนวนมาก แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF เพื่อให้ครูสามารถเข้าถึงทั้งสื่อการเรียนการสอนและเครื่องมือประเมินผลได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการเขียนตัวเลขแบบมาตรฐานที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มประสิทธิภาพการสอนคณิตศาสตร์ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานเฉพาะและปรับให้เหมาะกับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนช่วยให้สามารถปรับแต่งกิจกรรมการแก้ไขและการเสริมสร้างความรู้ได้อย่างราบรื่น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ครูสามารถปรับเปลี่ยนระดับความยาก ปรับจำนวนข้อ และเลือกช่วงจำนวนที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างแบบฝึกหัดทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งจะช่วยแก้ไขช่องว่างการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลและเร่งความก้าวหน้าของนักเรียนในการแสดงตัวเลขและความเข้าใจเรื่องค่าประจำหลัก
