20Q
3rd - 4th
15Q
5th - Uni
15Q
4th
13Q
5th
14Q
5th - Uni
20Q
4th - Uni
15Q
4th - Uni
20Q
4th - 5th
20Q
2nd - 3rd
15Q
6th
20Q
5th
12Q
3rd - 5th
10Q
1st - 3rd
11Q
5th
10Q
2nd
15Q
8th
10Q
5th - Uni
13Q
2nd
20Q
5th - Uni
19Q
4th - Uni
14Q
5th - Uni
15Q
5th - Uni
20Q
1st - 2nd
20Q
4th - 5th
Explorar การระบุค่าประจำหลัก hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การระบุค่าประจำหลัก ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการระบุค่าประจำหลักสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจวิธีการจัดเรียงและแสดงตัวเลข แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้จะแนะนำเด็กอนุบาลให้รู้จักแนวคิดที่ว่าตัวเลขมีตำแหน่งเฉพาะที่กำหนดค่าของตัวเลข โดยเน้นที่การจดจำหลักหน่วยและหลักสิบในตัวเลข 1-20 ชุดแบบฝึกหัดนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการรับรู้ตัวเลขที่สำคัญโดยการนำทางนักเรียนผ่านการแสดงภาพ การทำกิจกรรมโดยใช้สื่อการเรียนรู้ และแบบฝึกหัดเชิงโต้ตอบที่ทำให้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมเป็นรูปธรรมและเข้าถึงได้ง่าย แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและไฟล์ PDF ให้ดาวน์โหลดฟรี เพื่อให้ครูผู้สอนมีสื่อการสอนที่ครบถ้วนสำหรับการนำไปใช้ในการสอนเรื่องค่าประจำหลักอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยสร้างทักษะการคิดเชิงคณิตศาสตร์ที่สำคัญ
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนเรื่องค่าประจำหลักในระดับอนุบาล มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยให้ครูค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถเข้าถึงได้ทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้เพื่อการบูรณาการในห้องเรียนอย่างราบรื่น คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนเชิงกลยุทธ์โดยนำเสนอตัวเลือกมากมายสำหรับฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกที่นักเรียนระดับอนุบาลสามารถพัฒนาความเข้าใจพื้นฐานที่แข็งแกร่งเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องค่าประจำหลักผ่านประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ที่น่าสนใจและเหมาะสมกับพัฒนาการ
