12 คิว
10th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
10th
20 คิว
10th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
10th - Uni
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
18 คิว
10th
10 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
7 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การหมุน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
การหมุนในวิชาคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นการแปลงทางเรขาคณิตพื้นฐานที่ต้องการให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่และเรขาคณิตพิกัด ชุดแบบฝึกหัดการหมุนที่ครอบคลุมของ Wayground มีแบบฝึกหัดมากมายที่ช่วยแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการหมุนจุด รูปร่าง และรูปทรงต่างๆ รอบจุดศูนย์กลางการหมุนโดยใช้มุมที่แตกต่างกัน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ ได้แก่ การระบุจุดศูนย์กลางการหมุน การคำนวณพิกัดภาพ การกำหนดมุมการหมุน และความเข้าใจในคุณสมบัติที่ไม่เปลี่ยนแปลงระหว่างการหมุน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยที่สมบูรณ์ ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองได้ และรูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน ระดับความยากที่เพิ่มขึ้นช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญการหมุนในระนาบพิกัด การหมุนรอบจุดกำเนิด และการหมุนที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับจุดศูนย์กลางที่กำหนดเอง
แหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการของ Wayground ทำให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาแบบฝึกหัดการหมุนที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้อย่างง่ายดาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียน ช่วยให้สามารถปรับแต่งการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่มีระดับทักษะแตกต่างกันได้ ครูสามารถสลับไปมาระหว่างไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับกิจกรรมในห้องเรียนแบบโต้ตอบ หรือการสอนทางไกลได้อย่างราบรื่น ทรัพยากรที่ยืดหยุ่นเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม โดยมีตัวเลือกสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การเสริมสร้างความรู้ด้วยตนเอง และการแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนจะมีความมั่นใจในการหมุนทางเรขาคณิตและการประยุกต์ใช้ในเรขาคณิตพิกัด
