10 คิว
2nd - 5th
18 คิว
1st - 5th
17 คิว
2nd
10 คิว
KG - 12th
5 คิว
1st - 5th
5 คิว
KG - 6th
14 คิว
1st - 3rd
10 คิว
2nd - 5th
6 คิว
2nd - 4th
10 คิว
2nd
18 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 4th
5 คิว
1st - 5th
14 คิว
1st - 5th
8 คิว
2nd - 4th
18 คิว
1st - 3rd
22 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 3rd
20 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd - 4th
10 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน กฎการใช้ไหมขัดฟัน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดกฎการออกเสียง (Floss Rule) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับหลักการออกเสียงที่สำคัญนี้ ซึ่งสอนวิธีการเพิ่มเสียงพยัญชนะ f, l และ s ที่ท้ายคำที่มีสระเสียงสั้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เชี่ยวชาญรูปแบบที่ว่า คำอย่าง "ball," "mess," และ "stuff" ต้องใช้เสียงพยัญชนะท้ายซ้ำ ในขณะที่คำที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะควบหรือเสียงสระเสียงยาวไม่จำเป็นต้องเพิ่มเสียงพยัญชนะซ้ำ นักเรียนจะพัฒนาความถูกต้องแม่นยำในการสะกดคำและความคล่องแคล่วในการอ่านผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งเสริมสร้างกฎพื้นฐานนี้ โดยแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้แต่ละแผ่นจะมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการให้ข้อเสนอแนะทันที แหล่งข้อมูล PDF ฟรีจะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ผ่านแบบฝึกหัดสร้างทักษะแบบก้าวหน้าซึ่งเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบการเพิ่มเสียงพยัญชนะซ้ำและพัฒนาความตระหนักรู้ด้านการออกเสียงโดยรวมของพวกเขา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากร Floss Rule ที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งดึงมาจากแบบฝึกหัดคุณภาพสูงนับล้านแผ่นที่สอดคล้องกับมาตรฐานการออกเสียงและหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่ตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหา หรือกิจกรรมเสริมความรู้ ชุดแบบฝึกหัดที่หลากหลายนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ พร้อมเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายในตัว ซึ่งช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากและประเภทของปัญหาได้ ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ใช้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้านในศูนย์การเรียนรู้ด้านการอ่านออกเขียนได้ หรือมอบหมายเป็นแบบฝึกหัดเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ในห้องเรียน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทุกคนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในกฎการออกเสียงที่สำคัญนี้
