20 คิว
4th
20 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
8 คิว
4th
10 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
12 คิว
4th
12 คิว
4th
13 คิว
4th
13 คิว
4th
17 คิว
4th
15 คิว
4th - 5th
15 คิว
4th
28 คิว
4th
14 คิว
4th
11 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th
14 คิว
4th
13 คิว
4th
22 คิว
4th
11 คิว
4th
20 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การเปรียบเทียบจำนวนจริง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการเปรียบเทียบจำนวนจริงสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการช่วยเหลือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม ทศนิยม และเศษส่วน โดยใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์และกลยุทธ์การเรียงลำดับ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสามารถในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงตัวเลข การใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบอย่างถูกต้อง และการเรียงลำดับตัวเลขจากน้อยไปมากหรือจากมากไปน้อย แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน และการเสริมสร้างทักษะเฉพาะด้าน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนการเปรียบเทียบจำนวนจริงในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและตรงกับระดับทักษะปัจจุบันของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับผู้เรียนที่หลากหลาย ในขณะที่รูปแบบทั้งแบบพิมพ์ได้และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้มีความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนที่หลากหลาย คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยนำเสนอสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทุกคนสามารถพัฒนาความมั่นใจในการเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนจริงได้
