21 คิว
4th
20 คิว
3rd - Uni
10 คิว
4th
32 คิว
4th
20 คิว
4th
11 คิว
4th
11 คิว
3rd - Uni
21 คิว
4th
15 คิว
4th - Uni
13 คิว
1st - Uni
16 คิว
4th - Uni
18 คิว
4th
15 คิว
4th
10 คิว
4th
8 คิว
4th
15 คิว
4th
15 คิว
4th
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
23 คิว
4th
15 คิว
4th
20 คิว
4th
11 คิว
4th
10 คิว
2nd - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ค่าประจำหลักฐานสิบ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องค่าประจำหลักฐานสิบสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานที่รองรับความคล่องแคล่วทางคณิตศาสตร์และความเข้าใจเรื่องจำนวน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการจดจำ ตีความ และจัดการจำนวนโดยใช้ระบบฐานสิบ โดยเน้นที่ความสัมพันธ์ของค่าประจำหลักตั้งแต่หลักหน่วยไปจนถึงหลักแสนและมากกว่านั้น นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับโจทย์ปัญหาที่ท้าทายให้พวกเขาระบุค่าของตัวเลขในตำแหน่งที่กำหนด เปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนหลายหลัก ปัดเศษให้ได้ตามค่าประจำหลักที่กำหนด และแสดงจำนวนในรูปแบบกระจาย รูปแบบมาตรฐาน และรูปแบบคำพูด แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ในการฝึกฝนที่มีความหมายซึ่งสร้างรากฐานทางความคิดที่นักเรียนต้องการสำหรับการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงและการแก้ปัญหาได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลเรื่องค่าประจำหลักฐานสิบที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้อย่างราบรื่น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากและรูปแบบของเนื้อหาให้เหมาะสมกับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการฝึกฝนด้วยตนเอง ครูสามารถวางแผนการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ใช้กลยุทธ์การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เก่ง โดยยังคงให้ความสำคัญกับแนวคิดเรื่องค่าประจำหลักที่สำคัญ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการคูณ การหาร และความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนทศนิยม
