20 คิว
6th - Uni
20 คิว
5th - Uni
15 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
11 คิว
4th - Uni
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
4th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
8th
20 คิว
6th - Uni
18 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
19 คิว
4th - 9th
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
12 คิว
6th - 8th
85 คิว
6th - 8th
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
6th - Uni
19 คิว
8th - Uni
40 คิว
5th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน ตัวคูณร่วม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องตัวคูณร่วมสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและคำนวณตัวคูณร่วมระหว่างจำนวนสองจำนวนขึ้นไป ซึ่งเป็นแนวคิดพื้นฐานที่เชื่อมโยงทักษะการคูณขั้นพื้นฐานกับหัวข้อขั้นสูง เช่น ตัวคูณร่วมน้อยที่สุด (LCM) และการดำเนินการกับเศษส่วน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเรื่องจำนวนของนักเรียนโดยการให้พวกเขาค้นหาตัวคูณของจำนวนที่กำหนดอย่างเป็นระบบ จดจำรูปแบบในตารางการคูณ และหาตัวคูณร่วมน้อยที่สุดระหว่างชุดของจำนวนเต็ม แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่สะดวก ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายเข้ากับการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญพื้นฐานพีชคณิตที่สำคัญนี้
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ โดยเน้นเฉพาะเรื่องตัวคูณร่วมและแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องสำหรับชั้น ม.2 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานระดับชาติและระดับรัฐสำหรับการสอนความเข้าใจเรื่องจำนวนของนักเรียนระดับมัธยมต้น เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ โดยให้การสนับสนุนด้านการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงที่พร้อมจะแก้ปัญหาที่ซับซ้อนหลายขั้นตอนซึ่งเกี่ยวข้องกับตัวคูณร่วม แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนในชั้นเรียน การบ้าน และการเสริมสร้างทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการทำงานกับตัวคูณ และเตรียมความพร้อมสำหรับเหตุผลทางคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้น
