12 คิว
3rd
10 คิว
3rd
12 คิว
3rd
13 คิว
3rd
17 คิว
3rd
10 คิว
3rd
13 คิว
3rd
10 คิว
3rd
16 คิว
3rd
13 คิว
3rd
13 คิว
3rd
10 คิว
3rd
7 คิว
3rd
19 คิว
2nd - Uni
17 คิว
3rd
10 คิว
3rd
20 คิว
3rd
17 คิว
3rd
20 คิว
3rd - Uni
14 คิว
3rd
13 คิว
3rd
20 คิว
3rd - Uni
21 คิว
3rd
20 คิว
3rd - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ตัวเลขการจำแนกประเภท ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการจำแนกตัวเลขสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญสำหรับนักเรียนที่กำลังพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เชี่ยวชาญในความสามารถที่สำคัญในการจำแนกตัวเลขตามคุณสมบัติทางคณิตศาสตร์ต่างๆ รวมถึงจำนวนคี่และจำนวนคู่ จำนวนเฉพาะและจำนวนประกอบ และการจัดกลุ่มตามค่าประจำหลัก แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และให้สิทธิ์เข้าถึงแบบฝึกหัดที่จัดทำขึ้นอย่างรอบคอบฟรี ซึ่งจะนำนักเรียนผ่านวิธีการที่เป็นระบบในการจำแนกตัวเลข รูปแบบไฟล์ PDF ช่วยให้ครูสามารถแจกจ่ายแบบฝึกหัดเหล่านี้ได้อย่างง่ายดายโดยคงรูปแบบที่สม่ำเสมอ และระดับความยากที่เพิ่มขึ้นในแต่ละแบบฝึกหัดช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจเมื่อพวกเขาเสริมสร้างความคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับความสัมพันธ์และรูปแบบทางตัวเลข
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนเรื่องความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้เข้าถึงสื่อการจำแนกตัวเลขที่สอดคล้องกับมาตรฐานได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถสร้างทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยนำเสนอสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดการจำแนกประเภทตัวเลข และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนขั้นสูงที่พร้อมจะสำรวจความสัมพันธ์เชิงตัวเลขที่ซับซ้อนมากขึ้น ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่เหมาะสมกับวัยซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนจะได้รับความท้าทายในระดับที่เหมาะสมในการพัฒนาพื้นฐานความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลข
