14 คิว
4th
28 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
17 คิว
4th
20 คิว
4th
14 คิว
4th
19 คิว
4th
30 คิว
4th
18 คิว
4th
18 คิว
4th
12 คิว
4th
10 คิว
4th
11 คิว
4th
12 คิว
4th - 6th
20 คิว
4th
17 คิว
4th - 5th
12 คิว
4th
21 คิว
4th
10 คิว
4th - Uni
16 คิว
4th
10 คิว
4th - 6th
214 คิว
4th
10 คิว
1st - 5th
13 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ตารางตัวเลข ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดตารางตัวเลขสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบตัวเลข ความสัมพันธ์ และแนวคิดเรื่องค่าประจำหลักอย่างเป็นระบบ ผ่านกิจกรรมบนตารางตัวเลข แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการนับข้าม การเรียงลำดับตัวเลข การระบุตัวเลขที่หายไป และการจดจำรูปแบบตัวเลขภายในตารางที่มีการจัดระเบียบ ซึ่งโดยทั่วไปจะมีตัวเลข 1-100 หรือมากกว่านั้น นักเรียนจะพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ขณะที่พวกเขาทำแบบฝึกหัดต่างๆ ที่ท้าทายให้พวกเขาเติมตัวเลขที่หายไป ระบุรูปแบบตามแถวและคอลัมน์ และเข้าใจว่าตัวเลขมีความสัมพันธ์กันอย่างไรในเชิงพื้นที่ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูสามารถนำทรัพยากรที่มีคุณค่าเหล่านี้ไปใช้ในการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างง่ายดาย ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้นักเรียนเห็นภาพความสัมพันธ์ของตัวเลขได้อย่างชัดเจน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลตารางตัวเลขนับล้านรายการที่สร้างขึ้นอย่างพิถีพิถันโดยครูผู้สอน ซึ่งสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกันไปตามความต้องการการเรียนรู้และความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีตัวเลือกการปรับแต่งมากมายเพื่อปรับระดับความยาก ช่วงตัวเลข และรูปแบบตาราง ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น เพื่อฝึกฝนทักษะ แก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน หรือกิจกรรมเสริมความรู้ โดยมีแหล่งข้อมูลทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ เพื่อความยืดหยุ่นสูงสุดในห้องเรียน ชุดสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการพัฒนาทางคณิตศาสตร์อย่างเป็นระบบ โดยมอบเครื่องมือที่พร้อมใช้งานแก่ครู เพื่อเสริมสร้างแนวคิดเรื่องความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลข ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้สามารถสอนแบบเฉพาะบุคคลที่ตรงกับเส้นทางการเรียนรู้และความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนแต่ละคนได้
