20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
5th - Uni
14 คิว
4th - 11th
19 คิว
6th - Uni
17 คิว
6th - 8th
14 คิว
6th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
5th - Uni
35 คิว
6th - 8th
20 คิว
5th - Uni
19 คิว
4th - 9th
19 คิว
6th - 8th
20 คิว
5th - Uni
19 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
4th - Uni
11 คิว
6th - Uni
15 คิว
8th
10 คิว
5th - Uni
10 คิว
7th - 9th
15 คิว
5th - 8th
100 คิว
8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน ปัจจัยสำคัญ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องตัวประกอบเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการแยกตัวประกอบของจำนวนประกอบออกเป็นส่วนประกอบพื้นฐาน แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการระบุจำนวนเฉพาะ การใช้กฎการหารลงตัว และการแยกตัวประกอบของจำนวนอย่างเป็นระบบโดยใช้แผนผังตัวประกอบและวิธีการหาร นักเรียนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการหาตัวประกอบเฉพาะที่สมบูรณ์ของจำนวนเต็ม เข้าใจธรรมชาติเฉพาะของการแยกตัวประกอบเฉพาะ และนำแนวคิดเหล่านี้ไปใช้ในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับตัวหารร่วมมากและตัวคูณร่วมที่น้อยที่สุด แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ซึ่งมีแบบฝึกหัดที่เป็นระบบที่ค่อยๆ พัฒนาจากตัวอย่างการแยกตัวประกอบสองตัวประกอบพื้นฐาน ไปจนถึงการแยกตัวประกอบหลายขั้นตอนที่ซับซ้อนมากขึ้นของจำนวนประกอบขนาดใหญ่
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเรื่องตัวประกอบเฉพาะที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสนับสนุนความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์และข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนระดับชั้น ม.2 ได้ สื่อการเรียนเรื่องการแยกตัวประกอบเฉพาะเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้สามารถเข้าถึงได้สำหรับการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม การบ้าน และการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถใช้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขความเข้าใจในแนวคิดพื้นฐานของทฤษฎีจำนวน กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการวางแผนบทเรียนอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความมั่นใจให้นักเรียนในการทำงานกับจำนวนเฉพาะและเทคนิคการแยกตัวประกอบ
