11 คิว
3rd - 6th
10 คิว
1st - 12th
10 คิว
1st - 5th
31 คิว
KG - PD
10 คิว
3rd
10 คิว
KG - 6th
6 คิว
1st - 5th
5 คิว
3rd
5 คิว
1st - 12th
9 คิว
1st - 12th
17 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st - 6th
สำรวจแผ่นงาน สระเสียงสั้น I ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน สระเสียงสั้น I ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดสระเสียงสั้น I สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้ฝึกฝนรูปแบบการออกเสียงพื้นฐานที่สุดอย่างหนึ่งในภาษาอังกฤษ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการจดจำ ถอดรหัส และสะกดคำที่มีเสียงสระเสียงสั้น I เช่น "sit," "big," "fish," และ "quick" แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านเขียนที่สำคัญ รวมถึงการรับรู้เสียง การจดจำคำ รูปแบบการสะกดคำ และความคล่องแคล่วในการอ่าน ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากแบบฝึกหัดการระบุเสียงอย่างง่าย ไปจนถึงงานประยุกต์ที่ซับซ้อนมากขึ้น ครูสามารถเข้าถึงชุดแบบฝึกหัดที่สมบูรณ์พร้อมเฉลยคำตอบ โดยมีทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี และรูปแบบดิจิทัลที่ทำให้ง่ายต่อการบูรณาการการฝึกฝนสระเสียงสั้น I เข้ากับการเรียนการสอนประจำวัน การบ้าน หรือโปรแกรมการแก้ไขปัญหา
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground มีแหล่งข้อมูลสระเสียงสั้น I ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พร้อมความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามระดับการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล โดยมีตัวเลือกสำหรับการช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้า หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงและพร้อมสำหรับความท้าทายเพิ่มเติม ทรัพยากรที่ยืดหยุ่นเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุมโดยนำเสนอรูปแบบที่หลากหลาย รวมถึงการจัดเรียงคำ การเติมคำในช่องว่าง บทอ่าน และแบบฝึกหัดการสะกดคำ ซึ่งทั้งหมดนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ การบูรณาการอย่างราบรื่นของเครื่องมือประเมินและการติดตามความก้าวหน้าช่วยให้ครูสามารถตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับรูปแบบสระเสียงสั้น I ในขณะเดียวกันก็ให้ข้อเสนอแนะทันทีเพื่อเป็นแนวทางในการสอนและเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนพัฒนาทักษะการออกเสียงพื้นฐานที่แข็งแกร่ง
