15 คิว
1st - 5th
15 คิว
2nd
10 คิว
1st - 2nd
17 คิว
2nd
13 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
11 คิว
1st - 3rd
16 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 3rd
12 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 3rd
18 คิว
2nd
24 คิว
KG - 12th
10 คิว
1st - 3rd
16 คิว
1st - 5th
8 คิว
2nd
10 คิว
2nd
11 คิว
2nd
12 คิว
1st - 2nd
14 คิว
2nd
17 คิว
2nd
11 คิว
2nd
103 คิว
KG - 5th
สำรวจแผ่นงาน การผสมพยางค์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การผสมพยางค์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการผสมพยางค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการรวมส่วนประกอบของพยางค์แต่ละส่วนเพื่อสร้างคำที่สมบูรณ์ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการรับรู้เสียงขั้นพื้นฐานโดยการแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งสร้างความสามารถในการรวมเสียงพยางค์ที่แยกจากกันให้เป็นคำที่สามารถจดจำได้ แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากคำผสมสองพยางค์ง่ายๆ ไปจนถึงคำหลายพยางค์ที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคล่องแคล่วในการผสมเสียงในขณะเดียวกันก็เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างของคำ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดมีเฉลยโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ทำให้ครูสามารถนำกิจกรรมการออกเสียงที่สำคัญเหล่านี้ไปใช้ในการสอนการอ่านออกเขียนได้ง่าย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแบบฝึกหัดการผสมพยางค์ที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนรู้ที่แตกต่างกันเหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย เพื่อสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่อ่านยาก และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ได้เร็ว โดยมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ชุดสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมนี้ช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียน โดยการจัดเตรียมสื่อฝึกฝนทักษะที่พร้อมใช้งาน ซึ่งสนับสนุนการสอนการออกเสียงอย่างเป็นระบบ ช่วยให้ครูสามารถจัดการกับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็สร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการจัดการพยางค์และกลยุทธ์การจดจำคำ
