10 Q
2nd - 5th
10 Q
2nd - 4th
12 Q
2nd
10 Q
2nd - 3rd
15 Q
2nd
9 Q
2nd
25 Q
1st - 6th
20 Q
1st - 5th
17 Q
2nd
10 Q
1st - 3rd
18 Q
2nd
10 Q
1st - 3rd
8 Q
2nd
10 Q
2nd
11 Q
2nd
9 Q
2nd
10 Q
1st - 2nd
12 Q
1st - 2nd
14 Q
2nd
17 Q
2nd
24 Q
KG - 12th
23 Q
2nd
11 Q
2nd
20 Q
2nd - 3rd
Explore การฟังพยางค์ Worksheets by Grades
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การฟังพยางค์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการฟังพยางค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยฝึกฝนทักษะการรับรู้เสียงในคำพูดอย่างตรงจุด ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาความสามารถที่สำคัญในการระบุและนับรูปแบบพยางค์ในคำพูด แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันเพื่อเสริมสร้างทักษะการประมวลผลทางการได้ยินของนักเรียนผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจ ซึ่งต้องให้นักเรียนฟังคำและพิจารณาว่าแต่ละคำมีกี่จังหวะหรือกี่ส่วน ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่คำสองพยางค์ง่ายๆ ไปจนถึงคำศัพท์หลายพยางค์ที่ซับซ้อนมากขึ้น โดยแต่ละแบบฝึกหัดมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับคำศัพท์ที่คุ้นเคยจากคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน โดยการปรบมือ เคาะ หรือทำเครื่องหมายแบ่งพยางค์ ขณะที่พวกเขาสร้างทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการอ่านอย่างคล่องแคล่วและความถูกต้องในการสะกดคำ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยนักการศึกษาโดยเฉพาะ เพื่อสนับสนุนการสอนพยางค์และการพัฒนาการรับรู้เสียงในห้องเรียนระดับประถมศึกษา แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดการฟังพยางค์ที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้ง่ายๆ โดยเลือกจากระดับความยากและประเภทกิจกรรมต่างๆ ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้พวกเขาสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือสร้างแบบฝึกหัดเฉพาะบุคคลสำหรับการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่นสำหรับการสอนเบื้องต้น การสนับสนุนการแก้ไข และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทุกคนสามารถพัฒนาทักษะการจดจำพยางค์ได้อย่างแข็งแกร่งตามจังหวะของตนเอง
