10 คิว
2nd
15 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
KG - 5th
17 คิว
2nd
15 คิว
1st - 5th
20 คิว
2nd
20 คิว
2nd
10 คิว
KG - Uni
50 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
24 คิว
2nd - 5th
18 คิว
2nd
6 คิว
2nd
17 คิว
2nd
10 คิว
2nd
8 คิว
1st - 5th
31 คิว
1st - 6th
20 คิว
2nd
10 คิว
KG - 3rd
20 คิว
1st - 3rd
25 คิว
1st - 5th
103 คิว
KG - 5th
26 คิว
2nd
15 คิว
2nd
สำรวจแผ่นงาน หน่วยเสียง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน หน่วยเสียง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดเรื่องหน่วยเสียงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการระบุ การจัดการ และทำความเข้าใจหน่วยเสียงที่เล็กที่สุดในภาษาพูด สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการรับรู้หน่วยเสียง ซึ่งมีความสำคัญต่อการพัฒนาทักษะการอ่าน รวมถึงกิจกรรมการแยกหน่วยเสียง การผสม การแบ่งหน่วยเสียง และการแทนที่หน่วยเสียง นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่น่าสนใจ ซึ่งช่วยให้พวกเขารู้จักเสียงแต่ละเสียงในคำ นับหน่วยเสียงในลำดับคำพูด และจัดการเสียงเพื่อสร้างคำใหม่ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ในการสอนการรับรู้หน่วยเสียงอย่างเป็นระบบ ซึ่งช่วยสร้างทักษะการประมวลผลทางการได้ยินที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้การอ่านอย่างประสบความสำเร็จ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแบบฝึกหัดเรื่องหน่วยเสียงที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ชุดแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่ตรงกับวัตถุประสงค์เฉพาะด้านการรับรู้เสียงในชั้นเรียน ป.2 ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับการนำไปใช้ในห้องเรียน การบ้าน และการฝึกฝนด้วยตนเอง แนวทางการสอนเสียงแบบครบวงจรนี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เรียนชั้น ป.2 ทุกคนพัฒนาทักษะการฟังอย่างมีวิจารณญาณและการจัดการเสียงที่จำเป็นต่อความสำเร็จในการเรียนรู้เสียง
